"Преимущества обучения игре на музыкальных инструментах в развитии ребенка". Работа №77606

«Преимущества обучения игре на музыкальных инструментах в развитии ребенка»

Занятия музыкой помогают ребенку понимать красоту окружающего мира, учат слушать и слышать красоту.

Музыка развивает образное мышление и интеллект,слух,память и воображение, учит выражать мысли и чувства. Благотварительно влияет на нервные клетки и детскую психику, повышает концентрацию, внимание и сосредоточенность.

Музыкальные занятия воспитывают волевые качества. Заниматься на инструменте надо постоянно и без перерывов, зимой и летом и в праздники и будни. В отличие от героев спорта, играя на баяне нельзя сломать ни ногу, ни руку. Поэтому занятия на музыкальном инструменте - это воспитание характера без риска получения травмы. Как хорошо, что такое возможно.

Развитие памяти. Обучение на музыкальном инструменте фантастическая тренировка для мозга, объединяющая в единое целое зрительную,слуховую и двигательную память. Психологи доказали, что дети ,обучающиеся игре на музыкальном инструменте, воспринимают и запоминают информацию лучше «обыкновенных сверстников».После регулярной игры на музыкальном инструменте дети быстрее учат стихи, легче справляются с уроками .Музыка тренирует разные функции мозга,продлевает молодость и снижает вероятность наступления Альцгеймера в зрелые годы.

Улучшенные математические способности. Занимаясь на инструменте ученик попадает на нужные клавиши, запоминает нотный текст. Одна из основ музыки- это ритмика, умение разделять временные импульсы на составные части. Поэтому дети естественным образом развивают свои математические навыки. Такие непростые операции как счет,деление или сложение дробей, дети музыканты воспринимают быстро и легко. Так что не стоит удивляться, если после года занятий на инструменте, оценка по математике беспричинно улучшилась.

Более развитая техника чтения и понимания текста. Игра на музыкальном инструменте- это постоянное чтение и восприятие текста (ноты, аккордовые последовательности), ребенок постоянно распознает в тексте ноты, выделяет и обрабатывает информацию о том, какие у этой ноты должны быть длительность, высота, громкость. В результате дети, обучающиеся игре на музыкальном инструменте, в школе показывают лучшие результаты на уроках языка и литературы. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова.

Развитие мелкой моторики. Моторика - это развитие движения мелких мышц пальцев, приводящих в движение импульсы, повышающие работоспособность головного мозга. Развивая правую руку, мы стимулируем развитие левого полушария мозга и наоборот, развивая левую, стимулируем развитие правого полушария мозга. У 80% населения мира лучше развито левое полушарие мозга, оно отвечает за логическое мышление, анализ изучение языков, а правое полушарие мозга отвечает за интуицию,творчество, фантазию, восприятию искусства и музыки, а из этого вывод- для развития правого полушария мозга надо заниматься музыкой.

Занятия на музыкальном инструменте приучают ребенка «включаться по команде». Положение исполнителя на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу» и ребенок с таким опытом не завалит серьезный экзамен. Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка на всю жизнь.

Навыки общения, посредством занятий в ансамбль, очень важный этап, который позволяет научиться коммуникабельности с другими участниками, чувствовать настроение в коллективе, темп, ритм, быть более чутким. Занимаясь в ансамбль, ребенок раскрепощается, в дальнейшем раскрывается его артистизм, он чувствует поддержку других участников .То есть ансамбль- это прекрасный способ для самореализации.

Обучение игре на музыкальном инструменте формирует вкус и понимание прекрасного, приобщает к искусству, воспитывает любовь к эстетика.

Стимулирует работу мозга, развивает память.

Прививает усидчивость, учит концентрироваться.

Гармонично развивает различные навыки и способности.

Учит социализироваться и адаптироваться в новых коллективах, находить друзей и строить общение, грамотно работать и распределять время, ставить цели и достигать результата, быть ответственным и дисциплинированным.

Качественная музыка способствует развитию доброты и ласки. Развивает фантазию, пространственное мышление. Положительно влияет на эмоциональное состояние. Ребенок растет организованный, дисциплинированным, общительным, доброжелательный. Он не боится публичных выступлений.

Литература

РЯБОВА В.А. «ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ ЛЕВОЙ РУКИ В КЛАССЕ ДОМРЫ »М. 1988

НЕМОВ Р. С. ПСИХОЛОГИЯ М.2003

ГОТЛИБ А. ОСНОВЫ АНСАМБЛЕВОЙ ТЕХНИКИ. М.,1989

ЯКИМАНСКАЯ И. С. РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ М., 1999

АНДРЮШЕНКОВ Г.САМОУЧИЕЬ ИГРЫ НА БАЛАЛАЙКЕ С- П., 2001

-