Конспект занятия "Жаворонки". Работа №77656

Мероприятие с родителями « Народный праздник « Жаворонки»

Программа:

Возрастная группа старшая

Образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: Мероприятие с родителями «Народный праздник « Жаворонки»

Форма организации мероприятия: занятие по углублению и совершенствованию представлений о «Народном празднике « Жаворонки»

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, музыкальная, восприятие фольклора, практическая.

Формы организации: фронтальная, индивидуальная, парная.

Формы реализации детских видов деятельности: игры с

речевым сопровождением, беседа, ознакомление с традициями русского народа.

Цель: доставить детям радость ,приобщая к истокам русской культуры духовно-нравственным традициям русского народа .

1. Вводная часть. Организационный момент

Очень часто за событиями и за сутолокой дней.Старины своей не помним, забываем мы о ней.

А раньше, в каждом селе, в каждой деревне в старину на Руси 22 марта, был обычай праздновать день весеннего равноденствия и назывался этот праздник, Праздник Жаворонков.

Вот я сегодня пригласила на наш праздник гостей и ваших мам ребятушки.

Проходите гости дорогие на наш праздник.

Дети и взрослые проходят в ворота из платков и поют: Идет матушка Весна отворяй-ка ворота

Первый март пришел,

Белый снег сошел.

А за ним апрель.

Отворил окно и дверь.

А уж как пришел май,

Солнце в терем приглашай! Мамы садятся на стульчики, дети потходят к мольбертам..

2. Основная часть. Содержательный этап

1.Приметы и поговорки.

Вос-ль: Наши предки думали, что весна не приходит сама, ее приносят на крыльях перелетные птицы.

-А какие птицы к нам возвращаются из теплых стран?

Примерные ответы: первые прилетают грачи. За ними прилетают скворцы и жаворонки.

Вос-ль: все были уверены, что в день весеннего равноденствия с юга прилетает сорок птиц, открывая путь теплу и весне.

Игра « Скворцы летят»

Мы с вами ребята в этом году узнали о традициях празднования народных праздников.

С какими праздниками мы познакомились и как отмечали их на Руси?

Давайте посмотрим на иллюстрации и вспомним:

Ответы детей:

Это праздник Покров.

В этот праздник земля покрывалась снегом, и люди считали , что снег не только землю покрывает, но и защищает людей от бед и несчастий. На этот праздник мы танцевали танец « Каблучок» Играли в игры « Заря-заряница», « Угол на угол», играли на музыкальных инструментах.

Праздник –Синовий –синичкин.

В этот праздник мы вешали кормушки , пели заклички о синички-невелички, о зиме и играли в игры « Стайка» и «Летели две птички».

Это картинка про праздник « Рождество .Святки-колядки».

На этот праздник мы водили хоровод вокруг елки нарядной. Наряжались в зверей и пели песенки колядки.

А это Масленица. Праздник прощание с зимой. Мы играли в игры, водили хороводы. Весну закликали. Блины ели.

Как вы думаете, почему люди на праздники часто водят хороводы? На что похож хоровод?(ответы детей)

- Хоровод по форме похож на круг, а солнышко тоже круглое.

- Хоровод – это танец в нем все ходят по кругу и солнце тоже движется по кругу.

- Без солнышка не будет тепла, птиц, весны, урожая.

Правильно и на праздник « Жаворонки», люди также пели заклички Весне и птицам, играли, водили хороводы.

Но посмотрите на картинку ранней весной еще все уныло вокруг. Деревья ранней весной не цветут, травка только, только пробивается из земли.

Как бы нам украсить все вокруг, что стало понятно , что у нас праздник.

Дети: ленты повязать на дерево.

Вос-ль: А знаете ,ребята каждый цвет ленты, имел свое значение.

Красный обозначала жизнь и здоровье, желтая – солнце и тепло, зеленая – живую природу, голубая – небо и чистоту.

Украсим наше дерево и заведем хоровод.

хоровод« Солнышко»

Знакомство с традицией выпекания «Жаворонков» (булочек)

Вос-ль: для встречи жаворонков в этот праздник, в каждом доме дети с мамами пекли из теста булочки в виде птичек. Птички из теста должны были приманить настоящих жаворонков, принести за собой весну, хорошую погоду.

Сладких жаворонков насаживали на палочки и дети с криком пением и смехом бежали закликать жаворонков. Ребята разламывали булочки и кусочками булочки кормили птиц, как бы задабривая весну и ее вестников – птиц.

Вот и мы с вами будем лепить булочку, похожую на птицу.

Совместная лепка детей и мам.

Теперь выложим ваших птичек на блюдо и вытрем руки влажными салфетками.

А, пока жаворонки пекутся давайте поиграем.

Игра «Жаворонок».

В конце слов ребёнок останавливается , те двое детей между которыми остановился ребёнок «жаворонок» бегут вокруг круга, тот, кто быстрее добежит до колокольчика становится «жаворонком»

3.Заключительная часть. Рефлексия.

Ребята, подойдите ко мне. Наше занятие подошло к концу, но я бы хотела, чтобы вы оценили себя сами. У меня для вас есть смайлики. Красный обозначает «Я очень старался и у меня все получилось», желтый – «Я очень старался, но у меня не все получилось», зеленый – «Я буду стараться и у меня все получится».

Приносят испеченные жаворонки раздаются детям и родителям.

Воспитатель:

Ну а теперь пора на улицу бежать и весну с жаворонками закликать.

Давайте споем:

Закличка « Жаворонушки, прилетите!»