«Воспитание нравственно-патриотических чувств детей к родному городу». Работа №77688

«Воспитание нравственно-патриотических чувств детей к родному городу»

  Детство – пора самых больших открытий для каждого ребенка.

 Задача родителей – направить своего ребенка на открытия окружающего мира наполнив эти открытия окружающего мира, наполнив эти открытия нравственными чувствами.

 Пусть ваш ребенок совместно с вами познает красоту нашего чудесного города.

 Важным организационным видом дошкольной действительности является экскурсии, прогулки по нашему чудесному городу. В ходе этих мероприятий воспитывается любовь и эстетическое восприятие к природе. Ребенок наполняется познавательной информацией, а также укрепляет двигательные умения и навыки, при этом у него идут оздоровительные процессы в организме.

 В предложенных тематических экскурсиях, прогулках, походах, ребенок не только улучшает физическое здоровье, а также получает первые и самые важные представления о родном городе и его пригородах, иначе малой родины. Узнает много о трудовых, духовных, культурных традициях. Все эти походы, экскурсии, прогулки способствуют патриотическому воспитанию.

 Предлагаю Вам, родителям, некоторые конкретные задания и ситуации, которые можно использовать для воспитания у детей нравственно-патриотических чувств к своему родному городу.

 1. Возвращаясь с ребёнком из детского сада, предложите ему игру «Кто больше заметит интересного?»: «Давай рассказывать друг другу, кто больше интересного заметит на нашей улице. Я вижу, что у строящегося дома появился ещё один этаж. А ты что видишь? Ребёнок может заметить, например, что машины убирают улицу; что в сквере идут озеленительные работы; что появились новые скамейки, в них люди могут отдохнуть; что проехала машина скорой помощи, к кому-то спешит врач и т. д.

 Помогите ребёнку увидеть то, что в воспитательном отношении более важно: труд людей, преобразование облика города и др. Такая игра может иметь много вариантов. В другой раз остановитесь возле какого-либо объекта и тоже посоревнуйтесь, кто больше заметит. Игра учит наблюдательности, помогает формировать представления о городе. Дома предложите нарисовать, что больше всего понравилось на прогулке.

 2. Если у ребёнка есть мелкий строительный материал, предложите ему построить такой же дом, что строится на вашей улице. Причем строительство будет вестись параллельно, в настоящем доме появился этаж, в игровом доме после наблюдения тоже появляется этаж.

 3. Расскажите ребенку о своей работе: что вы делаете, какую пользу городу, стране, людям приносит ваш труд. Если это возможно покажите результаты вашего труда. Расскажите, что вам нравиться в вашей работе, каких нравственных качеств она требует: ответственности, внимания, умение контактировать с другими людьми; что было бы, если бы вы работали плохо.

4. В выходные дни совершите с ребенком прогулку по достопримечательным местам нашего города, рассказывайте ему о памятниках, в честь кого они воздвигнуты, какое событие предшествовало этому. Восхищайтесь красотой родного города, передавайте свои впечатления и эмоции ребёнку.

Уважаемые родители! Любите свой город, и тогда наши дети будут гордиться, что живут в этом прекрасном городе! Успеха Вам!