Коррекционно -развивающие занятия . Работа №78630

Игры и упражнения на развитие познавательных процессов детей дошкольного и школьного возраста. Практические задания.

Развивает:

фантазию, коммуникативные навыки.

Реквизит: нет.

Изобразить на лице какую-нибудь эмоцию. Можно начать с простой: радость, грусть, злость. Угадать какую эмоцию вы изобразили. И далее можно предложить ребенку эмоции по сложнее. Например: мальчик опоздал на урок в школу или девочка выиграла конкурс или соревнование. Следует угадать, какие эмоции испытывают дети и изобразить их.

Развивает: фантазию, пространств

енное мышление.

Реквизит: бумага и ручка.

Нарисуйте на листе бумаге небольшой элемент общего рисунка, предложив ребенку закончить рисунок.

Например:

- Крылья (какому транспортному средству могут принадлежать, дорисовать);

- уши, лапы, хвост (какому животному это принадлежит);

- плита, кастрюля, (к какой профессии данные предметы относятся).

3. Развивает: память.

Реквизит: разные предметы 5-6 шт.: (пенал, книга, стакан, тетрадь, конфета).

Ребенка просят запомнить данные предметы и в каком порядке они были расположены. Время: 10-15 секунд. И назвать по памяти, какие именно предметы были предложены.

Развивает:

тактильное восприятие,

воображение, коммуникативные навыки.

Реквизит: любой предмет.

Ребенок закрывает глаза и ему предлагается взять в руки предмет ( например: мел). Если ребенок угадал предмет, то составляет предложение.

(Например: я взял коробку с мелом и пошел рисовать на асфальте).

5. Развивает: умение считать и рисовать, логическое мышление.

Реквизит: карандаш и лист бумаги.

Ребенку даётся карандаш и бумага.

Задание: нарисуй один квадрат, три треугольника, два круга, один прямоугольник. Ребенок рисует, но не просто эти фигуры, а какой – то рисунок из них. Другой ребенок отгадывает что изображено на рисунке. Можно усложнить задание следующим образом: « Нарисуй мне слона, используя два круга, два треугольника и один овал».

6.Развивает: логику, внимание, пространственное мышление, навыки чтения.

Реквизит: бумага, ручка зеркальце.

Приставив зеркало к листу бумаги, напишите на листе пару слов, ориентируясь на отражение . Текст на листе должен быть перевёрнутым. Предложите ребенку прочитать или записать что «зашифровано» .

Развивает: логику, внимание, воображение, кругозор.

Реквизит: книга или картина.

Предложите ребенку рассмотреть иллюстрацию в любой книге или на картине. Ребенку необходимо назвать все цвета, которые он видит: синий, зеленый, красный и т.д. Что напоминает круг или треугольник, что создано человеком, а что природой.