Проект "Знай свои права" "Знай свои права". Работа №805

Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних
через реализацию проекта Знай свои права
на примере МБОУ Горковская СОШ
Филиппова Татьяна Владимировна заместитель управляющего совета воспитатель I квалификационной категории.
Наша сельская школа – это не просто школа, а что - то большее. Это особый мир, где дети проводят достаточно времени: учатся, занимаются, играют, общаются. У сельской школы есть свои плюсы, она является главным социокультурным центром села.
Формирование человека начинается с раннего детства. Именно в детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, привычек, потребностей личности. Очень важно добиться осознания каждым учеником значимости гражданства и принадлежности к своей Родине. С детских лет нужно учить ребенка уважительно относиться к законам своей страны, основной символике государства.
Сегодня в концепции модернизации российского образования проблема правового воспитания звучит особенно актуально.
Современная цивилизация требует от человека умения ориентироваться в правовом пространстве, предупреждать и юридически грамотно разрешать конфликтные ситуации, не только знать свои права и свободы, но и уметь пользоваться ими, отстаивать их, привлекать государственные и общественные организации к защите своих прав. Только гражданин, обладающий правовой культурой, может, с одной стороны, чувствовать себя спокойно и уверенно в современном обществе, а с другой стороны, быть стабилизирующим это общество субъектом, обеспечивать в стране правопорядок и основы правового государства. Последнее обстоятельство понимается государством как важнейшая задача. Ее решение включается в процесс модернизации образования.
Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, Семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе РФ Об образовании.
В современных условиях серьезно обострились проблемы социальной дезадаптации детей и подростков. Ежегодно растет количество правонарушений, совершаемых детьми и подростками. Отмечается рост насильственных и корыстных преступлений, преступность несовершеннолетних все более приобретает организованный и групповой характер. Почти каждое третье правонарушение совершается неработающими и не обучающимися подростками. Значительное число подростков совершают общественно опасные деяния до достижения возраста уголовной ответственности.
Правовое воспитание как система, как комплекс целенаправленных мер и средств воздействия на сознание школьников приобретает актуальность в среднем звене школы, когда подростки могут уже сознательно воспринимать сущность законов.
Важно, чтобы учащиеся хорошо ориентировались в вопросах законности и правопорядка, знали свои права и обязанности, ориентировались в вопросах правомерного поведения, знали правонарушения и юридическую ответственность, которая предусмотрена за них.
Цель проекта правового воспитания Знай свои права
Создание условий для повышения уровня правовой культуры учащихся, их родителей, законных представителей, формирование правового самосознания, активной жизненной позиции.
Задачи проекта правового воспитания Знай свои права
1) формировать и развивать правовые знания и правовую культуру школьников, законопослушного поведения и гражданской ответственности;
2) развивать правовое самопознание;
3)создать целостное представление о личной ответственности за антиобщественные деяния, предусмотренные уголовным и административным правом;
4) учить обучающихся вести себя в общественных местах, соблюдать дисциплину и порядок в школе;
5)способствовать развитию навыков самостоятельного осмысления социальных явлений.
Основные направления деятельности по реализации проекта правового воспитания Знай свои права.
Особенность данного проекта заключается в том, что он дает учащимся сведения практического характера, знакомит учащихся с социально-правовыми проблемами и способами их решения, опираясь на конкретные нормы российского законодательства. Отсюда максимальная заостренность содержания на житейских повседневных проблемах. Проект позволяет выйти за рамки урочной деятельности и включиться в активную социальную жизнь, опираясь на полученные знания.
Ребята решают жизненные задачи, разбирают правовые ситуации. Занятия организуются в форме игр, дискуссий, круглых столов, обсуждений с показом презентаций и видеосюжетов. Правовые знания детей проверяются через анкетирование, тестирование.
Работа по правовому воспитанию продолжается и в летний период. В оздоровительном лагере еженедельно проводятся мероприятия по правовой тематике.
На родительских собраниях вопросам правового воспитания уделяется достаточно внимания.
Наши родители активны в работе Управляющего Совета школы, посещают уроки учителей и сами пробуют себя в роли учителя.
Мы можем отметить положительные моменты:
разработана тематика занятий по гражданско – правовому воспитанию по ступеням обучения;
накоплен методический материал, разработки мероприятий, собраны работы учащихся по данному направлению;
составлен совместный координационный план по работе с учреждениями социума;
повысилась активность и заинтересованность родителей в жизни школы;
через систему уроков, организацию внеурочной деятельности учащиеся знакомятся с правами и обязанностями, основными документами. Именно через конкретные дела, в которых участвуют и дети, и взрослые, формируется позитивное отношение к сельскому образу жизни, понимание его.
Но остаются проблемы, которые требуют дальнейшей доработки:
организация более тесного взаимодействия с квалифицированными специалистами определенного профиля работы (правоохранительные органы, судебные органы и др.)
низкая правовая грамотность родителей.
Мы видим решение данных проблем через внедрение в воспитательный и учебный процесс более активных форм и методов работы по данному направлению: сюжетно – ролевые игры, клубные встречи, правовые видеосалоны. Встречи с ветеранами, акции, проводить дальнейшую профилактическую работу с семьями, находящимисявсоциально опасномположении, проведение лекториев, практикумов для родителей.
Уровень правовой культуры проверить трудно, можно проверить знания через тесты, решение ситуаций, а навыки проверит жизнь…
HYPER13PAGE HYPER15
1