"Подарок маме на8-е марта" . Работа №830

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17 общеразвивающего вида»

г.Печора

Воспитатель Зыкова О.И

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в подготовительной группе на тему «Подарок маме на 8 Марта – цветочек».

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье»,«Художественное творчество»,«Музыка».
Цель: изготовление подарка маме – цветочка, развитие конструкторских способностей.
Задачи:
Образовательная : научить изготавливать подарок маме – цветочек, своими руками, расширить знания детей о значении праздника 8 Марта.
Развивающая: развивать мелкую моторику, творческую фантазию, интонационную выразительность речи, память.
Воспитательная: воспитывать любовь к маме.
Демонстрационный материал: образец поделки, схема изготовления.
Раздаточный материал:салфетки красного зелёного цвета, заготовка для цветка, ножницы, клей ПВА.

Методические приемы: беседа-диалог, чтение стихов о маме, повторение правил техники безопасности и правил рабочего человека, объяснение последовательности работы, физкультминутка «Подснежники», продуктивная деятельность, выставка, анализ работ, итог.
Ход занятия.
1. Беседа-диалог.Какой скоро будет праздник?(8 Марта)
А кого поздравляют в этот день? (Всех женщин).
Чтение стихов о маме. Вот какое стихотворение о своей маме приготовили Тимофей.

«Наступает мамин праздник...»

Наступает мамин праздник,

Наступает Женский день.

Знаю: любит мама очень

Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени,

Роз и маков не достать...

А ведь можно на листочке

Все цветы нарисовать!

Приколю картинку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму

И расцелую,

И поздравлю с Женским днем!

Автор: Т. Волгина

3.Объянение последовательности работы, используя схему.
Сегодня мы изготовим подарок маме – цветочек.

Для работы нам понадобится

-шаблон для будущего цветочка

-салфетки красного,зелёного цвета

-ножниц клей ПВА

-степлер

Процесс изготовления

По шаблону обвести на салфетках кружки, затем помощью стиплера соединяем их по середине. Вырезаем по контуру кружки, теперь начинаем делать цветы из салфеток. Для этого поднимаем верхний слой салфетки и сжимаем его у основания, затем к нему  прижимаем все остальные слои, чтобы наш цветок стал объемным.

4.Повторение правил безопасности и рабочего человека:
Ножницы лежат на столе с правой стороны (у детей, работающих левой рукой – слева) с замкнутыми лезвиями. Передавать ножницы кольцами вперед с замкнутыми лезвиями, во время работы не размахивать
ножницами.
На столе должен быть порядок, работать аккуратно.
Экономно расходовать материалы. Помогать своим товарищам, если они не справляются с работой.
5. Физкульминутка «Подснежники».
Педагог раздает корзинки по количеству детей. На «поляне» (паласе) лежат подснежники – цветы из бумаги. Под музыку дети гуляют, музыка прекращается, дети собирают по одному цветку, нужно собрать все цветы.
6. Краткое повторение последовательности и выполнение работы.
7. Выставка, анализ работ.
8. Подведение итога.