Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Актуальность изучения истории родного села в современном образовании. . Работа №837

Автор:
Название работы:
Актуальность изучения истории родного села в современном образовании.
Работа:

Актуальность изучения истории родного села в современном образовании.

Истории курской деревни посвящено много исследований, однако они рассматривают преимущественно отдельные проблемы аграрной истории. Поэтому большой интерес представляет комплексное монографическое изучение конкретных сельских поселений с момента их возникновения и до наших дней. Эволюция русской деревни является важной частью аграрной истории, уходящей в глубь веков. Массовое заселение и земледельческое освоение началось с XVIXVII в.в. и продолжались на протяжении последующих веков.

Будущее крестьянского населения русского села требует глубокого знания истории деревенской жизни, истории малой родины, с передачей лучших ее традиций школьникам и молодежи.

Нет нужды доказывать, что эта тема актуальна и значима в наше время, когда мы вновь и вновь пытаемся обратиться к своим истокам, к своим корням.

Исследовательская новизна и практическая ценность данных работ заключается в том, что в ней впервые обобщается история сел с начала их возникновения и до наших дней.

Источниковую базу работ в первую очередь составляют документы, хранящиеся в Государственных архивах. При работе над темой невозможно обойти «Равизские сказки», которые дают сведения о селах, деревнях, о количестве крестьянских душ.

Сравнение ревизий позволяет судить о демографическом развитии села. Поскольку в «Ревизских сказках» имеется перечень всех крестьянских селений, то можно проследить крестьянскую генеологию.

Исключительное значение для исследования вопроса о ходе реформы 1861 года имеют уставные грамоты, где даётся подробное описание сел этого времени. Помимо этого мы узнаем здесь о числе крестьянских душ по десятой переписи, о количестве земли, которая находилась у крестьян в пользовании до положения 19 февраля 1961 года, размеров отрезка и выкупа.

Трудно преувеличить значимость богатейшего материала, содержащегося в сборнике статистических сведений уездов, в которых приводится материал о крестьянах, их занятиях, о природе и образовании, о поселениях, которые входили в ту или иную волость.

Актуальность исследования также во многом определяется и тем, что знать историю своей малой родины – значит знать историю своих предков. Каждый человек просто обязаны знать и уважать свою историю! Это будет влиять и на воспитание достойного поколения школьников, знающих своих героев и историю своего родного села. Необходимо вносить свой вклад в восстановление исторической памяти!

Соловьева Н. М.

 

Скачать работу
Преимущества нашего сервиса
  • 1. По ФГОС

    Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС

  • 2. Быстро

    Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня

  • 3. Честно

    Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат

На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше 2 000 тестов, олимпиад и викторин
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Наши олимпиады прошли свыше 1 000 000 раз, суммарно участвовало 300 000 человек
1 шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2 шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3 шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств
Солнечный свет

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×