«Сохранение и укрепление психического здоровья дошкольников посредством игр . Работа №872

Сохранение и укрепление психического здоровья дошкольников посредством игры в «Лего»

В наше время, когда ребёнок дошкольник окружён со всех сторон гаджетами, довольно трудно привлечь его к совместной организованной деятельности. Встаёт вопрос, как сделать так, чтобы диагностика эмоционального состояния ребёнка и дальнейшая коррекционная работа с ним была наиболее продуктивна и в тоже время интересна и привлекательна для самого ребёнка.

Для более эффективной работы необходимо использовать в работе с детьми яркие, функциональные средства, способные воздействовать на все органы чувств ребенка и сочетающие в себе возможности мощного воздействия как на эмоциональную, так и на логическую сферы.

Именно таким мощным функциональным воздействием на эмоциональную сферу ребёнка обладает базовый комплект - "Построй свою историю" от LEGO Education. Данный набор обеспечивает увлекательный способ выполнения образовательных задач. Комплект «Построй свою историю» развивает коммуникативные способности детей. Благодаря совместной работе в команде они учатся взаимодействовать друг с другом и развивают общие социальные навыки.

Для педагога-психолога Лего «Построй свою историю» может быть инновационным методом диагностики и коррекции психического и эмоционального состояния детей дошкольного возраста. Данный набор позволяет проводить психологическую диагностику и коррекционную работу с детьми не заметно для них самих. В ходе совместной игры психолога с ребёнком в Лего могут легко и не навязчиво решаться образовательные задачи. Важно то, что игра в Лего всегда желаема детьми, что способствует быстрому установлению эмоционального контакта с психологом, а значит, не будет потеряно драгоценное время в работе с ребёнком. В совместной деятельности с дошкольниками для психолога всегда важна детская активность и открытость. Набор Лего «Построй свою историю» благодаря своему наполнению позволяет детям максимально проявить свои чувства, желания, потребности в ходе игры. А так же данное оборудование помогает детям «отыгрывать» свои страхи, агрессию и тревожные состояния. В совместной игре с ребёнком в Лего психологу легко с помощью вопросов направить ситуацию в нужное русло или задать ребёнку необходимую тему с самого начала построения своей истории.

Считаю сохранение и укрепление психического здоровья дошкольников посредством игры в «Лего» актуальным, так как он может являться методом диагностики и коррекции психического и эмоционального состояния детей дошкольного возраста, а так же игра в Лего интересна детям.