Путешествие в мир транспорта. Работа №19137

«Путешествие в мир транспорта»

Цель: Закреплять знания детей о транспорте : различать виды транспорта и его назначение. Закреплять умение детей играть в различные дидактические игры. Развивать умения организовывать игры, исполнять роль ведущего. Закреплять умения согласовывать свои действия с действием ведущего. Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.

Учить детей отгадывать загадки. Строить простые и сложные предложения. Развивать связную речь. Учить детей передавать свои впечатления от занятия на лист бумаги. Развивать тактильные ощущения.

Задача: Воспитывать уважение к труду взрослых.

Пособия и материалы

Картинки с разными видами транспорта, мяч, мешочек, маленькие машинки, игрушка Карлсона, варенье клубничное, чайная ложка по количеству детей, влажные салфетки,1/2 листа А4 ,кисточки, простые карандаши, акварельные краски, емкость с водой, салфетки по количеству детей.

Непосредственная образовательная деятельность

Вы много уже узнали о транспорте, сегодня проверим знания, а что забыли - вспомним.

Давайте поиграем в игру «Чудесный мешочек».

Вы закроете глаза и наощупь определите, что достали из мешочка.

В мешочке лежат - маленькие машинки Дети определяют, что вытащили.

Каких машин больше грузовых или легковых?

Каким одним словом можно назвать игрушки? (транспорт)

Есть такой сказочный герой, у которого на животе есть кнопочка. Он её нажимает и летает. Кто это? Карлсон. Появляется игрушка Карлсона.

У меня нет руля и колес.

И бензин мне не нужен.

Я бываю простужен

А лекарство моё-

Сладкое любимое варенье.

Вот вам моё угощенье!

Карлсон угощает детей.

Я сейчас полечу, а хотите, расскажу и конечно научу, вас!?

Я много летаю и поэтому много знаю.

Выставляет на мольберт картинки: Пароход, самолет, трамвай, автобус, троллейбус, такси, самосвал, мотоцикл.

Вызывает детей: Найди водный транспорт, воздушный, наземный. Дети называют картинки.

Карлсон: все виды транспорта назвали?

-А если случится беда, кто нам поможет? Специальный транспорт.

Найдите в группе машины специального назначения. Дети выполняют задания.

А в мяч играть любите?

Я бросаю мяч и называю транспорт, а вы с этим видом транспорта придумываете предложение.

Дидактическая игра «Придумай предложение»

Слова: Самолет, автобус.мотоцикл,корабль,поезд,вертолет,эксковатор,троллейбус,скорая помощь. Например: Отправляется в полет белокрылый самолет.

Дети придумывают предложения простые и сложные.

Молодцы, ребята.

Отгадайте загадку

О людях, какой профессии говорят?

На такси и самосвале

На пожарной и на скорой-

Вы, конечно их узнали-

Трудятся весь день (шоферы)

Кого называют шоферами? Как можно сказать про шофера иначе? (водитель)

Как вы считаете, каким должен быть водитель?

Добросовестный, трудолюбимый,добрый,смелый,умелый,зоркий,дисциплинированный. Объясните мне эти слова.

Поиграем в игру, я задаю вопрос, а вы отвечаете.

Дидактическая игра «Назови профессию»

Кто водит автобус? (водитель, шофер)

Кто летит на самолете? (пилот)

Кто управляет поездом? (машинист)

Кто управляет кораблем?(капитан)

Кто ездит на мотоцикле ? (мотоциклист)

Кто едет на велосипеде? (велосипедист)

Кто летает на вертолете? (вертолетчик)

Физкультурная минутка

Карлсон предлагает зацепиться за него и поёт загадку

Братцы в гости снарядились

Друг за другом уцепились.

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок! Что это? (говорит)

По-езд, ту-ту-ту-ту!

Ехал поезд через мост
Вёз вагонов целый хвост
По путям и шпалам,
А не где попало.
Карлсон показывает на детей-

Вот вагон с моим дружком,
Вот вагон с большим мешком,
Вот вагон с картошкой
И сердитой кошкой.
Вот вагон для комаров,
Вот вагон с вязанкой дров,
Вот вагон с тележкой.
Залезай, не мешкай!

Стучат, стучат колеса,
Наш поезд мчится вдаль,
А дым от паровоза-
Белесая вуаль.
Закрыл от нас пол неба,
А паровоз "Ту-ту,-
Гудит,-"Я до обеда
Детишек привезу.
На станцию приеду,
Без опозданья, в срок,
Потом в депо заеду,
И там посплю часок"

Ту-ту!

Карлсон Ну, а мне пора домой! До свидания дети! Нажимает кнопочку и улетает.

Воспитатель спрашивает детей, вам понравилось занятие? А что вам понравилось? Давайте нарисуем, как вы путешествовали с Карлсоном на поезде.

Рисование «Поезд»