Использование нетрадиционного игрового оборудования для работы с детьми с ОВЗ. Работа №19203

Использование нетрадиционного игрового оборудования для работы с детьми с ОВЗ
Всестороннее представление об окружающем предметном мире у ребёнка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Как часто мы слышим выражение мелкая моторика. Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь.
Игр для развития мелкой моторики великое множество. Всё новое и необычное привлекает детей, поэтому нетрадиционные приёмы развития мелкой моторики, будут способствовать повышению у детей внимания и интереса к играм с различными предметами и следовательно развивать их речь, внимание и мышление. С этой целью используются на занятиях игры и упражнения на формирование движений пальцев руки с использованием нестандартного оборудования. Дидактические игры – упражнения на развитие мелкой моторики.
Игры с прищепками
Игры с пластилином
Игры с бумагой
Игры со счетными палочками
Игры с пуговицами
Игры с крупой, бусами
Игры с крупами
Игры с природным материалом
Игры с песком
Игры с водой
Шитье, вязание, плетение, застежки
Массаж (самомассаж)
Упражнения с мячами
Упражнения с чётками
Проводимая работа показывает, что использование нестандартного оборудования занятиях с детьми ОВЗ, позволяет решить несколько задач: • способствует повышению речевой активности;
• развивает общую, мелкую артикуляционные моторики;
• снимает напряжение, восстанавливает работоспособность;
• активизирует познавательный интерес;
•улучшает концентрацию внимания, снижает трудности переключения с одного вида деятельности на другой.
Спасибо за внимание! Творческих успехов вам!