Патриотическое воспитание в школе. Работа №20341

Что же такое патриотизм? Кого можно назвать патриотом?

Патриотизм включает в себя почитание места, где вы родились и где живете, заботу и любовь о данном территориальном формировании, умение уважать местные традиции, преданности своей области.

Почитание своих предков, уважение к землякам, помощь им. Выполнение дел, которые будут улчшать состояние Родины, украшать ее и обустраивать. Взаимопомощь и взаимовыручка среди земляков и соотечественников.

Патриотизм это глубокое и сокровенное чувство. Нельзя судить по словам о патриотизме в человеке, это могут показать только поступки. Патриот это тот, кого таким считают окружающие, а не тот, кто просто сам себя так назвал. Чем больше территория, которую он считает свое Родиной, чем больше заботы и любви патриот проявляет к своим соотечественикам, а так же чем больше действий, которые он совершает для процветания своей Родины,

тем больший патриот данный человек, тем выше и истиннее его патриотизм.

Настоящим патриотом можно считать того, кто регулярно следит за своим здоровьем, как нравственным так и физическим, кто является образованым, воспитанным, кто чтит свою семью и своих предков, кто следит за порядком в своем жилище, регулярно улучшает свой быт, стиль жизнь, кто работает во благо своей Родины.

Можно определить основные направления в работе по воспитанию патриотических чувств у учащихся:

1.Воспитание любви к своей Родине.

2.Приобщение к боевым и трудовым традициям народа, Российской армии.

3.Разъяснение истоков героизма и самоотверженности людей.

4.Воспитание гордости за подвиги представителей разных поколений защитников Отечества и стремления подражать им.

Очень печально, что в наше время гаджетов, родители очень мало уделяют внимания своим детям, все реже разговаривают с ребенком, мало занимаются, конечно все можно объяснить тем, что они заняты на работе, но нужно обязательно находить время на воспитание наших детей, воспитывать в них патриотов, ведь за ними будущее!

Воспитывать в семье детей патриотов своей родины, что же это значит?

Это значит поддерживать их интерес и стремление к изучению и использованию знаний о своей Родине, ее традициях, ее героях-патриотах.

Это значит развивать потребность к учебной и трудовой деятельности, вырабатывть у них стремление к преодолению сложных задач, вносить вклад в развитие свое страны.

Это значит подготавливать их к тому, что им предстоит отдавать свой гражданский долг.

Это значит воспитывать их настоящими борцами, которые будут защищать и охранять свою Родину, Бороться, чтобы сохранить все богатства и природу своей земли. Бороться за традици и ценности, своей культуры и идеологии.

Воспитание в школе и семье достаточно разное, семья это специфическая сфера, так называемый маленький коллектив. Именно в семье у ребенка зарождаются первые патриотические чувства.

Благоприятной средой для воспитания в человеке патриотического сознания является семья. Чем же это обусловленно?

Тем, что семья это небольшой коллектив, в котором отношения строятся на доверии, ведь все являются близкими друг для друга людьми. Супруги, родители, дети.

Тем, что родители это живое воплощение для патриотичеких чувств, именно в семье у ребенка складываются понятия дом, родные места, город, край, отечество, страна и Родина.

Сухомлинский В.А. говорил “слова Родина, Отечество являются единокровными братьями слов родить, отец”.

Тем, что процесс общения внутри семьи не прекращается ни на минуту. Старшее поколение делится опытом с младшим, а младшее помогает старшему идти в ногу со временем.

Как показывает практика, дети, внуки, с которыми ведется постоянная работа, продолжают дела своих родителей. Для воспитания поколения патриотов, необходимо систематически общаться с детьми, напоминать им о подвигах, совершенных в годы Великой Отечественной Войны.

Хорошими уроками мужества могут служить разговоры о Семейной чести, рассказы о патриотических занятиях родителей, рассуждать о прошедших временах своей Родины. В это время дети чувствуют себя единым целым со своими родными, чувствуют себя частью их патриотических дел, частью героического прошлого своих близких.

Важнейшим трудом для школьников является их обучение в школе, приобретение знаний, умений и навыков.

Как показывает практика, родители могут оказать действительно хорошую помощь школе, для того чтобы сформировать у детей осознанное желание к обучению и получению знаний. Родители должны не только предявлять требования и осуществлять контроль учебной деятельности, но и уделять особое внимание созданию условий, которые необходимы для развития интересов к познанию. Покупать различного рода литературу, средства для обучения, технику, необходимую для ребенка, материалы для конструирования. Необходимо обучить ребенка тому, как правильно работать с книгой. Смотреть вместе с ребенком или приучать его к просмотру позновательных телепередач и радиопередач, извлекать из интернета полезные знания и умения, а не бесцельно проводить время в сети. Приводить четкие, яркие доводы о том, что необходимы и важны знаниях, которые помогут прогрессу нашей Родины.

Что бы воспитать у ребенка любовь к труду, помочь стать ему настоящим труженником, очень нужна помощь отца. Именно отец своим личным примером и ежедневными трудовыми делами вырабатывает стремление у ребенка быть таким же как он.

Школа как центр воспитательной работы так же руководит патриотическим воспитанием детей. Так же она может привлекать в эту работу и родителей. Школа использует разнообразные способы и методы в осуществлении педагогического руководства в воспитании детей патриотами своей страны, своей Родины.

Например:

Сочинения на темы: “Сыны Отечества”, “Моя Родина”, “Я - Гражданин Российской Федерации”

Различного рода конкурсы рисунков, связанные с отечеством, Родиной, Россией.

Военные, спортивные соревнования.

Физкультурные мероприятия.

Смотры строя и песни.

В

стречи и беседы с ветеранами.

Уроки мужества.

Экскурсии.

Общегосударственные праздники, проведенные в школе.

Совместный просмотр кинофильмов.