Проект "Играем в театр". Работа №20393

Проект «Играем в театр».

Руководители проекта: Кузнецова Л.Ю., Пирожкова Е.А.

Краткосрочный проект театрализованной деятельности.

Цель: Создание предпосылок для творческого развитие личности ребенка средствами театрализованной деятельности

Задачи:

• Развитие творческих способностей

• Развитие коммуникативных качеств

• Нравственное воспитание

• Формирование чувства успешной самореализации

• Привитие культурно – эстетических норм

• Создание условий для совместной деятельности детей и взрослых

Участники:

• Дети, воспитатели средней группы № 4 «Пчелки»

• Родители

Сроки реализации: март – апрель 2019 года

Ожидаемые результаты: Постановка музыкальной сказки «Муха - Цокотуха» - с участие детей средней группы.

В результате у детей повысится уровень эмоциональной отзывчивости, организованности, подвижности. Театрализованная деятельность явится мощным стимулом для творческого развития ребенка, она благотворно скажется на формировании навыков коллективного труда, ответственного отношения к своим словам и действиям. Театрализованная деятельность поспособствует сплоченности детского коллектива, сокращению «дистанции» между взрослыми и детьми.

Этапы внедрения

Знакомство с театром

Дети :

• просмотр видео материалов и презентаций, посвященных театру

• беседы о культуре поведения в театре

• знакомство с театральными профессиями

Воспитатели, педагоги: подбор дидактических материалов по теме «Театр»

Работа с родителями:

• консультация «Театральная культура»

2. Знакомство с литературным источником

Работа с детьми:

• чтение сказок

• выбор сказки для постановки

• обсуждение характеров героев/персонажей

• мораль сказки

• рисование героев сказки, лепка

Работа воспитателей :

• обсуждение сценария

• работа над литературным источником (правка) в соответствии с программными требованиями развития дошкольников

• изготовление атрибутов сказки

постановка танцевальных номеров

Работа с родителями:

• пошив костюмов к сказке «Муха - Цокотуха»

• беседа о значении театрализованной деятельности в развитии личности дошкольников

• консультация для родительских уголков «Как привить детям интерес к театру?

3. Работа над спектаклем

Совместная деятельность с детьми:

• подготовительные этюды, упражнения

• распределение ролей

• разучивание текста – выразительность речи, дикция, артикуляция, мимика,

• разучивание музыкальных номеров , танцев

• работа над выразительностью движений, характерных для данного героя

• построение мизансцен

• работа над сценической культурой

• репетиции индивидуальные, подгрупповые, объединенные

Воспитатели, педагоги:

• подготовка (изготовление) декораций, атрибутов, костюмов

• подбор музыкального материала

• построение мизансцен

• обсуждение грима

Работа с Родителями:

• подготовка/изготовление декораций, атрибутов, костюмов

• беседы о важности систематичности занятий с детьми

4. Демонстрация результатов работы

Дети:

• сюжетно – ролевая игра «Театр»

• показ спектакля в рамках « Театральные сезоны у Совушки» для всех воспитанников

показ сказки на итоговом родительском собрании

Воспитатели, педагоги:

• выставка детских работ

• организационные вопросы, связанные с выступлением детей

Работа с родителями:

• консультация «Искусство быть зрителем»

• видео/фотосъемка детского спектакля

5. Анализ результатов работы

Воспитатели, педагоги:

• поощрение детей участников спектакля

Работа с родителями:

• анкетирование родителей по результатам работы

• сбор отзывов