"Все профессии важны". Работа №22590

Программное содержание:

- Закрепить знания детей о знакомых профессиях (повар, врач, космонавт, строитель, парикмахер), об орудиях их труда.

- Учить грамотно и правильно отвечать на вопросы.

- Развивать речь, внимание, наблюдательность.

- Формировать интерес к профессиям взрослых.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций, картин с людьми разных профессий

- Чтение художественной литературы: Б. Заходер «Шофер»;

К. Чуковский «Федорино горе», «Доктор Айболит»; А. Барто «Игрушки». - Пальчиковые игры «Варим компот», «Салат» ,«Мы капустку рубим».

- Разучивание физкультминутки «Профессии».

Сюжетно-ролевые игры «Готовим обед», «На приеме у врача», «Делаем красивую прическу», «Строим дом».

Материалы и оборудование: - куклы в костюмах (врач, космонавт, строитель, повар, парикмахер); - атрибуты к профессиям: градусник, шприц, кастрюля, ложка, расческа, молоток, кирпичики, ножницы, фен, ракета и др.;  - максипазлы «Фрукты»; - крупные мягкие строительные модули.

Ход НОД.

Воспитатель: Дети, к нам в группу пришли куклы разных профессий. Давайте с ними поздороваемся и посмотрим, кто к нам пришел в гости.

Дети здороваются и вместе рассматриваем кукол, сидящих на стульчиках. Перед каждой куклой стоит корзинка. Дети, кто это перед вами.

Дети: Доктор, врач.

Воспитатель: Простудился мальчик Шура.
Поднялась температура.
У него неважный вид…
И на помощь врач спешит.
Чтобы снять температуру
Доктор выпишет микстуру.
Улыбнется: «Будь здоров!»
Нам никак без докторов!

Что делает врач? Правильно, лечит детей и взрослых: слушает, нет ли кашля, меряет температуру, дает таблетки и микстуру, делает уколы.

Давайте посмотрим, кто еще к нам пришел. Это кто? Что он делает?
Дети: Парикмахер. Он стрижет волосы, делает прическу.

Воспитатель: Да, эта кукла парикмахер.

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.

Пойдемте дальше. Какая профессия у этой куклы? Молодцы. Это космонавт. Он летает на ракете в космосе, среди звезд.

Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.

А мы с вами делаем по утрам зарядку, хорошо занимаемся? (Ответы детей).

Посмотрите, кто это в белом колпаке и белой курточке? Что он делает? (Ответы детей). Конечно, эта кукла повар. Ходит в белом колпаке

 С поварёшкою в руке.

 Он готовит нам обед:

 Кашу, щи и винегрет.

Пойдемте дальше. А эта кукла строитель.

На соседней улице строят новый дом.
Быстро вырастает этаж за этажом.
Трудятся строители весело и дружно.
К сроку им построить дом высоченный нужно.

Что делают строители? Правильно. Строители строят дома, детские сады, школы.

Молодцы дети, вы правильно назвали все профессии. Наши куклы, когда собирались к вам в гости сложили все свои инструменты  на один поднос, и все перепутали. Давайте посмотрим и разложим кому, что нужно для работы. Проводится дидактическая игра «Разложи предметы по корзинкам». (Дети берут предмет, называют его, и кладут в корзинку у куклы соответствующей профессии, с помощью воспитателя говорят, для чего этот предмет используется).

Дети, наш повар решил сварить компот. Порезал много фруктов и забыл, какие фрукты он собирался положить в кастрюлю. Давайте поможем повару и соберем фрукты. (Проводится дидактическая игра «Собери картинку»). Дети собирают пазлы (2 – 3 части) и называют собранный фрукт: яблоко, груша, банан, ананас и т.д. Какие вы все молодцы. Помогли повару. Теперь он сможет сварить вкусный и полезный компот из фруктов.

А сейчас давайте превратимся в строителей:

Мы покружились, Мы покружились, В веселых строителей Мы превратились.

Вы строители?

Дети: Да.

Воспитатель: Посмотрите, эта кукла - строитель принесла нам большие модули (кирпичи, кубики, призмы). Давайте из них построим большой дом. Вы мне будете подавать, а я буду строить дом. Ах, какой красивый и большой дом у нас получился. Попробуйте проползти (пройти) в дом, получается? Возьмите кукол и покажите им наш дом. (Дети играют в доме с куклами).

.