План-конспект урока по теме: "Защита от вредоносных программ". Работа №23955

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ:

«ЗАЩИТА ОТ ВРЕДОНОСНЫХ ПРОГРАММ»

Основные понятия и термины по теме: Вредоносная программа, вредоносное ПО, инсталляция, руткит, меры безопасности.

План изучения темы:

Понятие вредоносная программа.

Классификация программ.

Краткое изложение теоретических вопросов:

Вредоносная программа  (на жаргоне антивирусных служб «зловред», англ. malware, malicious software — «злонамеренное программное обеспечение) — любое программное обеспечение, предназначенное для получения несанкционированного доступа к вычислительным ресурсам самой ЭВМ или к информации, хранимой на ЭВМ, с целью несанкционированного владельцем использования ресурсов ЭВМ или причинения вреда (нанесения ущерба) владельцу информации, и/или владельцу ЭВМ, и/или владельцу сети ЭВМ, путем копирования, искажения, удаления или подмены информации.

В каждой компании-разработчика антивирусного программного обеспечения существует собственная корпоративная классификация и номенклатура вредоносных программ.

Чаще всего вирусы поражают исполняемые файлы с расширением exe, com, sys, bat и загрузочные секторы компьютерных дисков.

Классификация вирусов

По среде обитания

сетевые вирусы (они распространяются по разным компьютерным с

е

тям);

файловые вирусы (заражают исполняемые файлы программ –

com

,

exe

,

bat

.);

загрузочные вирусы (заражают загрузочный сектор диска (

boot-sector

) или сектор, содержащий программу загрузки системного диска –

MasterBootRecord

);

файлово

-загрузочные (действуют так же

,

как и загрузочные вир

у

сы)

По способу заражения

резидентные (такой вирус при инфицировании ПК оставляет в операти

в

ке свою резидентную часть, которая потом перехватывает обращение ОС к объектам заражения и поражает их. Резидентные вирусы живут до пе

р

вой перезагрузки ПК);

нерезидентные (не заражают оперативную память и могут быть акти

в

ными ограниченное время)

По алгоритму работы

паразитические (меняют содержимое файлов и секторов диска. Такие в

и

русы легко вычисляются и удал

я

ются);

мутанты (их очень тяжело обнаружить из-за применения в них алгори

т

мов шифрования. Каждая следующая копия размножающегося вируса не будет похожа на пр

е

дыдущую);

репликаторы (вирусы-репликаторы, они же сетевые черви, проникают через компьютерные сети, они находят адреса компьютеров в сети и з

а

ражают их);

троянский конь (один из самых опасных вирусов, так как трояны не ра

з

множаются, а воруют ценную (порой очень дорогую) информацию – п

а

роли, банковские счета, эле

к

тронные деньги и т.д.);

невидимки (это трудно обнаружимые вирусы, которые перехватывают обращения ОС к зараженным файлам и секторам дисков и подставляют вместо своего незараженные участки.

 Практические занятия

-не предусмотрено

Задания для самостоятельного выполнения

Подготовка презентации по теме:

«Профилактические и антивирусные м

е

роприятия для компьютерного рабочего ме

с

та юриста организации».

Проанализировать и заполнить в тетрадях следующую таблицу

Тип вирусов

Источник заражения

Объект заражения

Последствия заражения

Загрузочные

Файловые

Макро-вирусы

…

Форма контроля самостоятельной работы:

Защита презентаций студентами

Проверка рабочих тетрадей

Вопросы для самоконтроля по теме:

1 Что такое "компьютерный вирус"?

А) это программы, активизация которых вызывает уничтожение программ и файлов;

Б) это совокупность программ, находящиеся на устройствах долговременной памяти;

В) это программы, которые могут "размножаться" и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документы;

Г) это программы, передающиеся по Всемирной паутине в процессе загрузки Web-страниц.

2. К каким вирусам относится "троянский конь"?

А) макро-вирусы;

Б) интернет-черви;

В) скрипт-вирусы;

Г) загрузочные вирусы.

3. Какие файлы заражают макро-вирусы?

А) исполнительные;

Б) графические и звуковые;

В) файлы документов Word и электронных таблиц Excel;

Г) html документы.

4. Компьютерная программа, в которой находится вирус называется:

А) зараженной;

Б) опасной;

В) испорченной или измененной;

Г) отформатированной.

5. Неопасные компьютерные вирусы могут привести

А) к сбоям и зависаниям при работе компьютера;

Б) к потере программ и данных;

В) к форматированию винчестера;

Г) к уменьшению свободной памяти компьютера.

6. По какому обязательному признаку название "вирус" было отнесено к компьютерным программам?

А) способность к мутации;

Б) способность к саморазмножению;

В) способность к делению;

Г) способность к изменению размеров.

7. В каком году Ф. Коэн ввел термин «компьютерный вирус»?

А) в 1952г;

Б) в 1962г.;

В) в 1981г.;

Г) в 1984г.

8. Какой вид компьютерных вирусов внедряются и поражают исполнительный файлы с расширением *.exe, *.com?

А) файловые вирусы;

Б) загрузочные вирусы;

В) макро-вирусы;

Г) сетевые вирусы.

9. Вирусы можно классифицировать по:

А) способу заражения среды обитания

Б) среде обитания

В) воздействию

Г) по месту создания

10. Основными путями проникновения вирусов в компьютер являются:

А) гибкие диски

Б) компьютерные сети

В) больной пользователь

Г) файлы, созданные в Word, Excel

11. Основные признаки проявления вирусов:

А) частые зависания и сбои в работе компьютера

Б) уменьшение размера свободной памяти

В) значительное увеличение количества файлов

Г) медленная работа компьютера

12. Антивирусные программы - это программы для:

А) обнаружения вирусов

Б) удаления вирусов

В) размножения вирусов

Г) помещающие в карантинную зону зараженные файлы

13. К антивирусным программам можно отнести:

А) Dr. Web

Б) Windows Commander

В) Norton Antivirus

Г) AVP

14. Основные меры по защите информации от повреждения вирусами:

А) проверка дисков на вирус

Б) создавать архивные копии ценной информации

В) не пользоваться "пиратскими" сборниками программного обеспечения

Г) передавать файлы только по сети

15. Если есть признаки заражения вирусом нужно:

А) проверить диск антивирусной программой

Б) отформатировать диск

В) пригласить специалиста, чтобы изучить и обезвредить вирус

Г) скопируйте свои файлы на дискету и перейдите работать на другой компьютер

Умения, сформированные у студента после изучения раздела 2:

осуществлять выбор способа представления информации в соотве

т

ствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств инфо

р

мационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекст

о

вые.