Эссе воспитателя

Эссе воспитателя Ольги Владимировны Трофимович

Мой путь в педагогику был очень длинным. Работаю я в нашем детском доме с 2001 года, воспитателем уже 6 лет.

О своей работе хочу сказать следующие слова, которые являются моим кредо:

«Взгляд ребячий

Так лучист и светел

Оттого, что встретился с тобой,

Это солнце, что рисуют дети,

Зажжено твоею добротой.

Ты для них теперь вторая мама,

Ты для них и ласка и уют,

И они к тебе красивой самой

За теплом доверчиво идут.

Ты мечтаешь о дорогах главных,

По которым в будущем пройдёт

Каждый из твоих питомцев славных,

Этот милый озорной народ.

Ты для них и правда и зашита,

Утешенье доброе во всём.

Оттого, что ты для них открыта,

Как большая книга обо всём.

Воспитатель - удивительная профессия. Она дает мне возможность проявить все, то хорошее, что заложено во мне: и душевные качества, и мои способности. До сих пор не перестаю удивляться, как много требуется для того, чтобы быть современным воспитателем-педагогом. Необходимо владеть специальными знаниями, методиками, навыками общения, эрудицией, умелыми руками, фантазией. Чтобы отвечать современным требованиям, занимаюсь самообразованием, обогащаю свои знания и умения на различных семинарах, тренингах, курсах, читаю специальную литературу.

Мои профессиональные обязанности несут огромную ответственность за детей, сюда входит и любовь, и забота. Я расту вместе с детьми, проживая жизнь с пользой и во благо. Считаю, что основы здорового образа жизни являются фундаментом для будущего моих воспитанников, который я пытаюсь корректировать и развивать у них, ведь дети, которые волей судьбы оказываются в нашем детском доме, часто не имеют представлений о здоровом образе жизни и его значении в жизни человека. Ведь только здоровый ребенок может правильно и полноценно развиваться. Это задача является одной из основных, и она очень непростая. Для её реализации требуется ежедневный и кропотливый труд. Следующей моей профессиональной задачей является всесторонняя помощь моим воспитанникам. Хочу отметить, что современное образование 21-го века очень сильно изменилось, ежегодно меняются и корректируются стандарты и формы образования, используется больше современных инновационных технологий. Я считаю, что дети должны уметь самостоятельно добывать и обрабатывать необходимую информацию. Но не все воспитанники могут это сделать, некоторым это умение достается с большим трудом, моей задачей является - корректно направить ребенка или предложить выполнить эту работу совместно.

На меня, как на воспитателя, возложена большая ответственность за воспитание «разрухи» в душе ребенка любого возраста посредствам мудрости, жизненного и педагогического опыта. Самое сложное в профессии – уметь принять ребенка таким, какой он есть. В каждом необходимо рассмотреть личность, направить, подсказать путь в будущее, научить отличать добро от зла, видеть и чувствовать красоту, учить сострадать и заботиться о близких, мечтать, учиться быть сильными духом.

Нельзя работать воспитателем, необходимо быть им, ведь наша жизнь состоит из будней полных тревог и волнений, радости и печали, дерзаний и поисков. Жизнь педагога - это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность. Ведь каждая ошибка в воспитании может в будущем стоить очень дорого. А.С. Макаренко писал: «Наши дети – это наша старость, правильное воспитание – это счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

Моя профессия подразумевает отсроченный результат, который можно видеть через полгода, год. Приходя на работу и видя глаза детей, я испытываю чувство радости от того, что они меня ждут. Также приятно, когда выпускники не забывают меня, связываются по интернету, присылают фотографии, звонят, обращаются за советом и просто спрашивают, как я поживаю. Это греет мою душу, вселяет уверенность, что я иду в правильном направлении.

Я люблю свою профессию!