интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие по родному городу» . Работа №27053

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

«Путешествие по родному городу»

Составил:

воспитатель Танич Н.А.

МБДОУ – детский сад № 463

г. Екатеринбург

Цель НОД: развивать музыкально-ритмические способности и расширять знания детей о достопримечательностях города.

Задачи: - развивать артикуляционный аппарат, правильное дыхание, музыкальный слух, навык естественного пения;

- в музыкально-ритмических движениях учить детей согласованно ритмично и выразительно двигаться в соответствии с характером и динамикой музыки, побуждать к импровизации;

- в ритмических играх развивать чувство ритма, музыкально-творческие способности, фантазию, доставить радость от совместного музыцирования;

- через совместные действия способствовать формированию эмоционально-волевой сферы навыков культуры поведения, доброжелательного отношения друг к другу;

- расширять словарный запас и совершенствовать умение выразительно читать стихи, эмоционально реагировать на сюрпризные моменты.

Ход НОД:

Дети входят под музыку, садятся на стульчики.

Ведущий: Велика наша Родина Россия.

Ребенок 1: Россия…как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Ребенок 2: Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Звучит песня «Моя Россия»

Ведущий: Среди просторов нашей большой страны, есть край, где мы живем. Как он называется?

Дети: Урал.

Ведущий: Много городов на Урале. А в каком городе мы живем, дети?

Дети: Мы живем в городе Екатеринбург.

Ребенок 1: На белом свете городов не мало,

Но лучше тот, где мы с тобой живем,

Не даром сердцем горного Урала

Мы наш Екатеринбург родной зовем.

Ребенок 2: Нам кажется самым красивым,

Размах его улиц прямой

И звонких гудков переливы,

И сосны, и пруд городской.

Ребенок 3: Пусть громко стучится морозко

Зимою у нас за окном,

Но только роднее и краше

Нигде городов не найдем.

Звучит песня в исполнении взрослых «Самоцвет Урала»

Ведущий: Нашему родному городу в этом году исполняется……лет. В день рождения ходят в гости к имениннику. Вот и мы отправимся в путешествие по нашему городу. В первую очередь мы поедем на Плотинку в Исторический сквер. Давайте сядем на веселый трамвай и в путь!

Звучит песня «Дом на колесах»

Ведущий: Плотинка – исторический центр нашего города. Здесь был заложен завод на реке Исеть и постепенно образовался красивый город и был назван Екатеринбургом. А сейчас в праздничные дни на Плотине устраиваются веселые гулянья, выставки, аттракционы, выступают певцы и танцоры. Давайте, дети, и мы сейчас потанцуем.

Танец «Веселые дети»

Ведущий: Весело на Плотинке, но продолжаем наше путешествие. Давайте пройдем и спустимся в метро. Поедем дальше.

Звучит песня «Чудо»

Ведущий: Станция «Ботаническая», самая новая станция нашего метрополитена.

«Здесь стоит огромный дом,

Крыша купола на нем.

Там веселье, игры, смех,

Радость дарит он для всех»

- Вы догадались, ребята, что это?

Дети: Цирк!

Ребенок 1: В цирке сердца замирают у нас,

Если летает воздушный гимнаст.

В цирке всю публику клоун смешит,

Здесь даже купол от смеха дрожит.

Ребенок 2: Просто глаза разбегаются здесь,

От разноцветных волшебных чудес,

Как же нам нравится цирк «Шапито»,

Цирк «Шапито» не забыть ни за что.

Звучит веселая музыка, вбегает клоун.

Клоун: Здравствуйте. Почтеннейшая публика,

Не хотите ли отведать бублика?

Начинаем представление,

Всем гостям на удивление.

Звучит шутливый марш, входят «силачи».

Силачи: Мы- отважные ребята!

Силачи и акробаты.

«Силачи» строят фигуры: фонтан, скамейка, самолет.

Клоун: Будем весело играть,

Петь, дружить и танцевать!

Скорее на ноги вставайте,

И за мною повторяйте.

Игра «Если нравится тебе…»

Клоун: Всем спасибо за внимание,

До новой встречи, до свидания!

Клоун убегает.

Ведущий: Продолжаем путешествие по шашему городу. Около цирка находится Дендрологический парк, в котором растут деревья, цветы и другие растения из различных частей света. (Дети называют некоторые из них).

Красоту уральского края воспевают поэты, художники изображают на своих картинах, а музыканты слагают о ней песни. Послушайте песню уральского композитора Евгения Родыгина «Уральская рябинушка».

Исполняют педагоги.

Ведущий: Продолжаем наше путешествие. Есть у нас еще один парк, где живут звери. Как он называется?

Дети: Зоопарк!

Ведущий: Какие звери в нем живут? (ответы детей)

Ведущий: Сейчас я буду петь о некоторых обитателях зоопарка, если вы таких видели в нашем зоопарке, то отвечайте: «Видели, видели, в зоопарке видели!», если не видели, то пойте и машите руками:»Что вы, что вы, что вы, что вы- мы таких не видели!»

Игра – песня «Зоопарк»

Ведущий: Чудесна природа Урала! Зеленым хороводом окружен наш край лесами, голубыми озерами, реками. Но не только красива наша уральская земля, но и сказочно богата. На весь мир славится она своими камнями- самоцветами. Не зря наш край называют Каменным поясом. Дети, назовите полезные ископаемые, которыми богат наш край. (ответы детей)

Ведущий: А охранять уральские богатства приставлена Хозяйка медной горы. Только смелым, да умелым открывает она свои богатства! А вы, дети, хотите посмотреть?

Звучит музыка, из «горы» выходит Хозяйка медной горы.

Хозяйка: Здравствуйте, дорогие гости! Давно за вами наблюдаю, очень рада, что много вы знаете об уральском крае, о его обитателях и его богатствах.

В моей земле богатства скрыты, она и золото хранит.

А рядом с медью – малахиты, железо, мрамор и гранит.

Темны кристаллики агата, лучисты грани хрусталя

И знаменита и богата моя уральская земля.

Хозяйка: (обращает внимание на выставку) Вот мои камни- самоцветы. Этот цветок (указывает на декорацию в зале) – сделал Данила – мастер. И современные уральские камнерезы – ювелиры делают прекрасные ювелирные изделия.

Дети рассматривают выставку.

Хозяйка: Понравились мои камни? А сейчас я приглашаю вас на уральский хоровод.

«Уральский хоровод» с Хозяйкой медной горы.

Хозяйка: Народный мастер не только умелец, но и весельчак. До чего же находчивый народ, что умел играть не только на музыкальных инструментах, но и на том, что под руку попадет.

Ведущий: Наши ребята тоже не отстают от них. Сейчас сыграют в веселом оркестре.

«Оркестр» (Хозяйка танцует под звуки музыки)

Хозяйка: Понравились вы мне, ребята! Побыстрее вырастайте, становитесь мастерами своего дела, ищите красоту во всем, чтобы вашим трудом тоже могли гордиться. А о себе на память я хочу оставить вам шкатулку с камнями- самоцветами, смотрите и меня вспоминайте. (отдает ведущей шкатулку с конфетами- ассорти).

Друзья мои, я нашей встрече рада!

Но в гору медную пора мне уходить.

Я к самоцветным камням возвращаюсь,

Уральские богатства сторожить.

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по городу, сядеи на трамвай и вернемся в детский сад.

Песня «Дом на колесах»

Ведущий: Хотите посмотреть, что в шкатулке? (Дети удивлены, в шкатулке оказались конфеты – ассорти в блестящих фантиках). Дети угощаются конфетами и под музыку уходят в группу.