КВН "Мир вокруг нас". Работа №28232

КВН Мир вокруг нас
Цели:
Актуализировать знания детей о природе, о животных, растениях.
Способствовать расширению кругозора учащихся, развитию творческих способностей.
Формировать чувство ответственности за всё живое, что нас окружает.
Ход мероприятия:
1. Оргмомент
2. Сообщение темы занятия
Ребята, скажите, что вы видите на доске?
(Рисунки растений, птиц, зверей, насекомых, рыб, объектов природы – озёр, рек, гор, степей.)
А животных, растения, горы, моря, реки как можно назвать одним словом?
(Природа.)
Мы сегодня проведём с вамиКВН о природе.
Кто из вас может сказать, что такое КВН? (конкурс весёлых и находчивых)
Ведущий:
Итак,начинаем КВН.
Соревнуются две команды.
1-й конкурс – Приветствие
У каждой команды должно быть название, поэтому сейчас капитаны команд разыграют название следующим образом: они выберут загадку, а вы её отгадаете. Ответ на эту загадку и станет названием вашей команды.
Приглашаю капитанов команд к столу.
У меня роскошный хвост,
А характер мой непрост —
Я коварна и хитра.
Глубоко моя нора. (Лиса)
Хвост пушистою дугой,
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле.
Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)
2-й конкурс – Разминка
Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию.
Я буду задавать вопросы командам по очереди, а вы должны отвечать быстро.
Заяц зимой белый, а летом …
У зайца хвост короткий, а уши …
Еж маленький, а медведь …
Какую птицу называют лесным барабанщиком?(Дятла)
Заяц пушистый, а еж …
Белка зимой серая, а летом …
У белки хвост длинный, а у зайца
Какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом?(Пчела)
3-й конкурс – Знатоки растений
1) К нам приехали с бахчи полосатые мячи.(Арбузы)
2) Зимой и летом зелена, в лесу живёт она. А на ней иголки и коротки и колки. (Ель)
3) Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие… ай, ай, ай! Колючие! (Розы)
1) Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)
2) Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка)
Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)
3) Стоит Алёна: платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)
4-й конкурс – Угадай по описанию
- Ребята, на наш адрес пришло письма. Угадайте, о ком в них говорится.
Капитаны разбирают письма.
Это ловкая подвижная птичка. Она не улетает на зимовку в тёплые края.
Гнездо своё,обычно, устраивает в дуплах деревьев. Ярко-жёлтые грудка и живот этой птички поделены пополам широкой чёрной полосой, , на голове – чёрная шапочка. Питается пауками, насекомыми, семенами. Назвали её за песенку сии-сии или ции-ции.(Синица.)
Небольшой зверёк с большим пушистым хвостом, который на зиму надевает
серую шубку. Гнездо строит в развилках веток или дуплах деревьев, стенки гнезда выстилает мхом. К зиме делает припасы, питается орехами, грибами, которые насушила летом и осенью.(Белка.)
5-й конкурс – Угадай по звуку
Участники прослушивают звуки, которые издают животные и птицы и угадывают, кому они принадлежат.
6-й конкурс – Загадочные животные
Расшифруйте названия животных, записанные на доске
Задание для 1-й команды:
б а к о с а
к а б е л
Задание для 2-й команды: л ь д о ш а
в а й р у е м
7-й конкурс – Пантомима (конкурс для капитанов)
Капитаны команд выбирают картинку животного и пытаются его изобразить, а другая команда должна угадать, какое животное изображали.
8-й конкурс – Объясни знаки
Каждая команда должна посмотреть и объяснить, что обозначает знак
( каждой команде по 4 знака)
1) 2)
- А почему этого нельзя делать?
- А чего ещё нельзя делать, чтобы сохранить природу?
Жюриоценивает конкурс.
Ведущий:
Вот и закончился наш КВН.
Природа даёт человеку воду и пищу, зелёные растения. Растения выделяют кислород, так необходимый для дыхания человека и животных.
Но природа часто страдает от того, что люди не бережно относятся к ней. Загрязняются реки, воздух, вырубаются леса, гибнут животные, высыхают реки.
Давайте все вместе любить и беречь мир вокруг нас.