непосредственно-образовательной деятельности по толерантному воспитанию во второй младшей группе на тему: «Знакомство с русской девочкой Машей» . Работа №28454

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности

по толерантному воспитанию

во второй младшей группе на тему:

« Знакомство с русской девочкой Машей »

Главная задача: Воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Цель: Вызывать активную работу мысли, способствовать расширению кругозора, уточнить представлений об окружающем мире, совершенствовать все психические процессы, развивать физические силы ребенка, закрепить знания работы с красками.

Словарная работа: сарафан, кокошник, Кострома, русская, Казань.

Демонстративный материал: кукла Маша, женская русская национальная одежда, рисунок сарафана, кокошника, ленты для каждого ребенка; силуэт сарафана, краски, салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия:

В: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями.

Д: Здравствуйте, садитесь.

В: Ребята, посмотрите, у нас еще одна гостья. Кто это ребята?

Д: Маша.

В: Правильно, к нам в гости пришла Маша. Поздоровайтесь и с ней.

Д: Привет! Здравствуй!

В: А кто знает, из какой она сказки?

Д: Маша и медведь.

В: Верно. Она к нам пришла из сказки «Маша и медведь». Ребята, посмотрите, на Машу какая она нарядная. Она русская, поэтому на ней русская национальная одежда: длинное широкое платье – сарафан. Как называется платье?

Д: Сарафан. (спрашиваю еще индивидуально нескольких ребят)

В: Сарафан, это русская национальная одежда. А под ним белая рубашка, вышитая узорами. На голове у нее – кокошник. Это тоже национальный головной убор. Его одевали в праздничные дни. Давайте, повторим и запомним название головного убора. Кокошник.

Д: Кокошник. (спрашиваю еще индивидуально нескольких ребят)

В: Правильно, сарафан и кокошник – это национальная одежда русских женщин, девушек. У нас в городе живут разные люди, которые разговаривают, поют на разных языках, проводит разные праздники, играют в разные игры, надевают свои национальные костюмы. Вот русская национальность одна из них. А как называется наш город?

Д: Казань. (спрашиваю еще индивидуально нескольких ребят)

В: Верно, наш любимый красивый город Казань. Давайте, послушаем стихотворение, которое называется «Мы разные».

На огромной на планете
Очень разные есть дети:
Тихие и шумные,
Глупые и умные,
Есть худые, есть толстушки,
Молчуны и хохотушки.
Кто-то ростом невелик,
Кто-то слабый ученик.
У одних - большие ушки,
У других - кругом веснушки.
Кто- то рыж, а кто-то бел,
Кто-то в играх неумел.
Ни над кем нельзя смеяться,
Никого нельзя дразнить.
Нужно очень постараться,
Словно братьев всех любить.
И тогда на белом свете
Так чудесно будет жить.

Вот мы с вами узнали, какие ребята бывают разные, но нас всех объединяет дружба. Какие бывают ребята?

Д: Толстые, умные, худые, маленькие……

В: Молодцы! Как нужно жить не смотря что мы разные.

Д: Дружно.

В: Нужно жить со всеми в мире, не ссориться, как мы с вами. Машенька наша устала. Давайте ее развеселим. Поиграем в русскую хороводную игру «Кострома». Но сначала нарядимся ленточками, устроим маленький праздник.

Игра «Кострома»

В: Ребята, вам понравилась играть в игру?

Д: Да.

В: Мне тоже понравилась игра. Ой, я же забыла что Маши нужна наша помощь. У нее по дороге рассыпались бусинки вышитые на сарафане. Поможем ей найти все бусинки?

Д: Поможем, с радостью.

В: Хорошо, я на вас надеюсь. Садимся за столы, там есть краски, силуэт сарафана. Но нет кисточек. Вместо кисточки мы будем рисовать нашими волшебными пальчиками. Не бойтесь пачкать ручки. Смотрите, я пальчик макаю в краску и делаю точку на сарафан. У нас получается бусинка. Так продолжаем. Начнем, не бойтесь, не спишите.

( Дети при помощи пальчика рисуют бусинки)

В: ,Ребята, вы очень красиво украсили Машин сарафан. Давайте повесим на доску и посмотрим.

Выставка детских работ.

В: Кто мне скажет, в какую мы сегодня игру играли?

Д: Кострома.

В: Правильно, молодец. Какой национальности наша Маша?

Д: Русская.

В: Да, ребята, Маша русской национальности. А как называется ее платье и головной убор?

Д: Сарафан. Кокошник.

В: Правильно. Умница. В каком городе мы живем?

Д: Казань.

В: Молодцы. Вы сегодня очень постарались, были активные, веселые, дружные. Попрощайтесь Машей и гостями.

Д: Спасибо. До свидания. Приходите еще.