Тематический театрализованный вечер по ПДД.. Работа №39089

Тематический театрализованный вечер по ПДД.

Цель: формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи: закреплять у детей знания о правилах дорожного движения (о дорожных знаках и сигналах светофора, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие);

Воспитывать культуру поведения на улице.

Оборудование и материалы:

Макет пешеходного перехода;

Светофор;

Дорожные знаки;

Костюм Буратино;

Большие машины - игрушки;

Игрушки - рули.

Ход тематического вечера:

Здравствуйте ребята!

Сегодня мы с вами поговорим о «Правилах дорожного движения». В нашем большом городе много красивых улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомобилей, автобусы и никто никому не мешает.

Это потому что есть чёткие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Вы пока ещё маленькие и проезжую часть переходите только с родителями, держа их за руку, но правила дорожного движения вы должны знать и строго соблюдать.

Сейчас ребята подготовительной группы покажут вам сценку, как они учили Буратино переходить дорогу.

Под музыку к пешеходному переходу подбегает «Буратино», останавливается, не зная, что делать дальше, говорит:

- Ой, где это я? Куда это я попал?

1 ребёнок: Весьма тревожная картина:

К проезжей части, на ходу

Вдруг выбегает Буратино

И может он попасть в беду.

2 ребенок: Но, мы ребята со сто пятидесятого

детского сада

Научим тебя, Буратино,

Внимательным быть,

По правилам дорожного движения

Проезжую часть переходить.

3 ребенок: Чтоб никогда не быть в беде,

Чтоб не было несчастья,

Запомнить правила все эти

Ты очень постарайся.

1 ребенок: Объясняем Буратино

Кто по улице идёт,

Тот зовется – пешеход.

В транспорте – все пассажиры,

А водитель их везёт.

2 ребенок: Движенья полон город

И транспорт едет в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

3 ребенок: А там, где днём движенье

Идёт со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон!

1 ребенок: По городу, по улице

Не ходят просто так,

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

2 ребенок: Всё время будь внимательным,

И помни наперёд,

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!

Буратино: Что за сложная картина

Предстаёт передо мной?

Начинаю сомневаться,

Попаду ли я домой?

Торопиться нужно мне

К кукольным друзьям,

Как же здесь мне перейти?

Я не знаю сам.

3 ребенок: Продолжаем, Буратино, поучать и наставлять

Чтобы часть проезжую безопасно перейти,

Нужно правила все чётко,

Очень чётко соблюсти!

1 ребенок: Для продолжения движенья

Нужно быть внимательным,

По сторонам ты посмотри-

Это обязательно!

2 ребенок: Посмотри сперва налево,

И на право, погляди.

Нет машин – шагаем смело.

Пешеход, вперёд иди!

3 ребенок: Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт –

Пешеходный переход!

1 ребенок: У любого перекрёстка,

Нас встречает светофор,

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

2 ребенок: Сигнал зелёный – проходи,

Нет препятствий на пути!

Вдруг сигнал зажёгся – красный,

Значит, двигаться опасно!

3 ребенок: Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты водитель, не грусти.

Пешехода пропусти!

1 ребенок: Если транспорт тут и там,

Перейти так сложно нам.

Пусть на помощь здесь придёт

Нам подземный переход.

2 ребенок: Много есть различных знаков,

Эти знаки нужно знать.

Чтобы правила движенья,

Никогда не нарушать!

Буратино: Вот спасибо вам друзья,

Научили вы меня.

Буду слушаться без спора

Указанья светофора,

Ну а правила движенья

Выполнять без возраженья!

Дети и Буратино поют песню «Светофорыч – светофор».

Ребята, отгадайте загадку:

Два разноцветных глаза

Мигают друг за другом

Светятся, моргают –

Людям помогают.

(Светофор)

- Правильно, светофор помогает людям перейти дорогу. Но на проезжей части встречаются не только светофоры, но и разные дорожные знаки.

- Дорожные знаки бывают разные для водителей и пешеходов. Они рассказывают о том, какова проезжая часть. Помогая разобраться, где можно проезжать транспорту и проходить пешеходам.

- Вы уже знаете, что каждый знак имеет своё название и ставится в определенном месте.

Ведущая предлагает отгадать детям загадки:

Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать.

(Тротуар)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

(Зебра)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает.

(Остановка)

У строителей в почете

Этот умный грузовик.

Он почти всегда в работе,

Отдыхать он не привык.

Привезет и сам разгрузит

Щебень, гравий и песок,

А потом спешит обратно

Как бы не был путь далек.

(Самосвал)

Рядышком с шоссе лежит,

По ней транспорт не бежит.

Ну а если вдруг беда,

То съезжают все сюда.

(Обочина)

В заключении тематического театрализованного вечера ведущая предлагает детям поиграть в игру «Пешеходный переход».

Мальчики берут игрушки-рули – это транспорт.

Девочки кукол – это пешеходы.

Красный сигнал светофора – едут машины.

Зеленый – идут пешеходы.