Конспект ООД "Мы знаем правила дорожного движения". Работа №39797

Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста на тему «Мы знаем правила дорожного движения»

Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения.  

Задачи:

-познакомить детей: со светофором; 

-учить детей правильно переходить дорогу по сигналу светофора;

- закрепить с детьми знание основных цветов: красный, желтый, зеленый; - воспитывать у детей чувство ответственности.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД;

2. Показ игрушечного светофора и рассматривание его;

3. Сюжетно-ролевая игра «Шофер и пешеход».

Материалы и оборудование: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый, игрушка-светофор; игрушка Чебурашка).

Ход:

Дети рассаживаются возле доски, перед доской стоит макет проезжей части (дорога, светофор, дом).

Появляется Чебурашка и пытается пройти через дорогу, но у него ничего не получается и он начинает плакать.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Что случилось? Чебурашка почему ты плачешь?

Чебурашка: Я спешу в школу, я как и все хочу учиться…поэтому хотел перебежать дорогу, а тут много машин. И они меня не пропускают. (Плачет)

Воспитатель: Чебурашка, а разве ты не знаешь что дорогу нужно переходить только в специальных местах где есть светофоры или зебра.

Чебурашка: А что такое светофор? И что зебра переносит на себе Чебурашек?

Воспитатель: Послушай пожалуйста вместе с ребятами внимательно стихотворение и я думаю ты все поймешь:

Зебра в Африке живет,

Полосата очень.

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А на улице у нас,

Здесь у перекрестка,

Точно зебра в самый раз-

Переход в полоску.

Свет зелёный лучик шлет,

Он тебе как мама.

Взяв за ручку проведет,

По полоскам прямо. Н. Кончаловская

- Вот что значит зебра!

Чебурашка: Ой, а я подумал и правда зебра с Африки…Хи-хи-хи.

Воспитатель: Если хочешь Чебурашка можешь остаться с нами, а мы с ребятами расскажем тебе что такое Светофор и поиграем в игру. Ребята давайте с вами вспомним основные цвета светофора. (показывает рисунок светофора)

. - Это светофор. Он помогает взрослым и детям правильно переходить дорогу. Вспомните, кто видел светофор на дороге. (Дети отвечают)

- Когда загорается красный свет – дороги нет, нельзя идти, стой. Дети и взрослые стоят, а машины едут. Затем загорается желтый свет – нужно приготовиться и смотреть когда загорится зеленый свет. И вот зеленый огонек загорается, можно переходить дорогу и взрослым, и детям. Но маленькие дети должны обязательно держаться за мамину руку и не отпускать ее пока не перейдут дорогу. А машинам ехать нельзя. Они стоят и пропускают пешеходов.

Светофор.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет зелёный- проходи!

Желтый –лучше подожди!

Если свет зажегся красный-

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

Наберись терпенья.

Изучай и узнавай правила движенья. Л. Лущенко. (Раздается стук в дверь). Воспитатель: Ребята кто это к нам пришел? (крокодила Гена). Гена: Чебурашка вот ты где! А я тебя уже где только не искал. Чебурашка рассказывает что он пытался перебежать дорогу, а ребята помогли ему узнать что как нужно переходить дорогу. Воспитатель: ребята давайте поиграем в игру «Шофёры» Дети играют. Чебурашка: «Спасибо, вам всем! Теперь я знаю, как переходить дорогу, где много машин.»

Чебурашка и Гена уходят, а дети продолжают игру.