«Зимушка-зима». Работа №40810

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию ( рисование) с использованием нетрадиционной техники в средней группе по теме «Зимняя сказка»

Ход занятия-ЗДРАВСТВУЙТЕ ГОСТИ! Здравствуйте мои друзья! Рада видеть всех вас я! У меня немало дел. Белым одеялом, Всю землю укрываю. В лед реки убираю Белю леса, поля, дома. А зовут меня – Зима!

Ребята, а какое сейчас время года? (ответы детей: зима) Какие приметы зимы описаны в сказке? (ответы детей: начался холод, улетели птицы, реки замерзли, звери зарылись в норы, а люди надели теплые одежды, выпал снег). Правильно ребята.Как зима старалась понравиться детям? (С детишками покаталась на лыжах, на санках, на коньках, поиграла в снежки).Ребята, а вы знаете, чем Зима украшает природу?

Ответы детей: снежинки, сосульки, зимние узоры, снег, иней, лёд, сугробы, льдинки.

-Ребята, давайте немножко поиграем? Встаньте в круг.

ФИЗМИНУТКА: Игра «Мы снежинки»-Мы снежинки, мы пушинки,Покружиться мы не прочь. (Повороты вправо-влево, руки на поясе)Мы снежинки - балеринки,Мы танцуем день и ночь. («Пружинка»)Встанем вместе мы в кружок -Получается снежок. (Встать в круг, взяться за руки)Мы деревья побелили,Крыши пухом замели. «фонарики»)Землю бархатом укрылиИ от стужи сберегли. (Присесть, развести руки в стороны – соединить)

-Ну что, отдохнули немного? Ребята скажите, если станет тепло, что произойдёт со снегом? Ответы детей (растает снег и превратится в воду….) Ребята, а как же нам сохранить красоту зимнего леса?

Ответы детей (нарисовать деревья и снег, можно лес сфотографировать).Правильно, через рисунок мы можем передать характер и настроение зимы. Давайте нарисуем картину и в ней отразим красоту зимней природы! Проходите к столам и присаживайтесь.Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах? (мятые листы и ватные палочки.

Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток мятым листом и рисование ватной палочкой. Рисовать мы будем на цветной бумаге, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях. Посмотрите, как выполняется такая работа. Берем мятый лист бумаги и обмакиваем в белую краску. Отпечатываем. Посмотрите ребята, похож отпечаток мятого листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев! Используя ватную палочку мы нарисуем снежок.В конце можно нарисовать покрытую снегом землю.

Выполнение работ детьми.

Воспитатель: Ребята, начнем работать!

Хорошо обмакивайте мятый лист и отпечатывайте на цветном листе бумаги.Мы закончили работу, давайте рассмотрим наши рисунки. Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие.

Итог занятия: Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали?