Внимание у дошкольников. Работа №42947

Проблемы с вниманием в дошкольном возрасте

Многие родители сталкиваются с проблемой невнимательности своих детей только после поступления их в школу. Ошибки из-за невнимательности допускает каждый ребенок.

Ребёнку 4-6 лет нелегко быть внимательным и усидчивым. Это обусловлено возрастными особенностями. Ребёнок не рождается внимательным и усидчивым, эти качества необходимо в нём развивать с самого раннего детства. Ему не всегда удается дослушать сказку до конца, в течение десяти-пятнадцати минут заниматься каким-то одним делом, тем более, если появляются отвлекающие факторы, на которые сразу же переключается внимание ребёнка. Внимание и усидчивость тесно связаны друг с другом.

Основные причины «синдрома невнимательности» у детей

1. Гиперактивность. Этот модный сегодня диагноз, который ставят каждому второму, в половине случаев все же оказывается оправдан. Одна из его отличительных особенностей – невозможность сосредоточиться, сконцентрировать внимание. Гиперактивные дети очень активны и подвижны, их внимание быстро переключается, им сложно усидеть на одном месте. Родителям таких детей нужно проявлять особую терпеливость и последовательность.

2. Ослабленный иммунитет, хронические болезни. Часть болеющие дети отличаются повышенной умственностью и низкой работоспособностью. Чтобы помочь такому ребёнку, установите для него режим дня – чередуйте работу и отдых.

3. Психологическое или физическое переутомление. Оно также приводит к снижению работоспособности. Главное средство – правильный режим дня.

4. Отсутствие интереса к предлагаемой деятельности. Лучше проводить занятия в игровой форме.

Внимание следует развивать в младшем дошкольном возрасте, иначе наиболее значительные трудности школьного обучения будут возникать именно из-за невнимательности, которая вызывает снижение умственного развития и снижение интереса к учебе

Лучше всего развивать внимание в игровой форме. Игры привлекают детей своим познавательным интересом, эмоциональной окрашенностью, теплотой отношений, неповторимыми переживаниями. Важное место в этом процессе принадлежит вам – родителям, от которых ребенок сознательно или бессознательно усваивает привычки, отношение к окружающему миру, манеру поведения. Поэтому семья может способствовать или препятствовать развитию психофизических качеств. Игра формирует личность ребенка, имеет огромное влияние на развитие детских способностей. Следует заметить, что полезны любые занятия физической культурой, однако известны игры, особенно эффективны при направленном развитии внимания.

Невнимательный ребенок – это не приговор, ведь существует масса способов тренировки внимания. Предлагаем вам некоторые из них. Они хороши тем, что время их выполнения – всего лишь по 5 минут, но выполнять их нужно регулярно в течение 2-6 месяцев.

Упражнения на внимательность

1. Воспроизведение геометрического узора или орнамента (мозаика, пазлы, игры по методике Никитиных);

2. Одновременное выполнение двух заданий: можете попросить ребёнка, например, лепить и слушать музыку, рисовать и слушать сказку;

3. «Попробуй повторить» (Ребенок повторяет за взрослым скороговорки).

4. В течении 10-15 сек. увидеть и запомнить все предметы красного цвета (либо круглые, либо деревянные);

5. попросите ребёнка запомнить ряд предметов за короткое время. Потом увеличивайте количество предметов, уменьшайте время выполнения задания;

6. Выстраивание сюжета – ребёнку дают картинки, на которых изображена логическая цепочка действий (например, девочка идёт по мосту, роняет мяч в реку, плачет) но картинки перемешаны. Требуется выстроить по картинкам связный рассказ;

Игры можно придумать самим или вспомнить из своего детства. Игра является универсальным средством для развития не только психических и физических качеств ребенка, но и способствует улучшению взаимоотношений между родителями и детьми.

Помните, что при помощи определенных упражнений внимание можно развить, как силу, память.