Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка. Глобальная компетенция.. Работа №43215

Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка.Глобальная компетенция.

Класс, для которого разработаны задания 10 класс

1. Назначение работы

• Проверить изменилось ли состояние образования с позиций международных стандартов, основанных на компетентном подходе;

• В каком направлении следует совершенствовать образование для повышения конкурентоспособности выпускников школ;

• Проверить качество образования и эффективность образовательных систем

Из Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года

Из государственной программы Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642 "Развитие образования" (2018-2025 годы)

Федеральный государственный образовательный стандарт (всех ступеней образования)

1 задание-низкий уровень трудности

2 задание – низкий уровень трудности

3 задание – средний уровень трудности

4 задание- средний уровень трудности

5 задание- высокий уровень трудности

№ задания

Тип функциональной грамотности

Составная часть ФГ (действие, компетенция)

Проверяемое умение

Форма задания

Трудность

Максимальный балл

Время выполнения

Глобальная компетенция

интегрировать и интерпретировать информацию

понимать коммуникативное намерение автора, назначение текста

задание с развёрнутым ответом

Низкий

1

5мин

Глобальная

осмысливать и оценивать содержание текста

Сформировать детальное понимание текста

задание «истина», «ложь»,

Низкий

5

10мин

Глобальная компетенция

использовать информацию из текста

использовать информацию из текста для решения практической задачи без привлечения фоновых знаний

задание с развёрнутым ответом

Средний

3

10 мин

4

Глобальная компетенция

сопоставить авторские идеи с

идеями и информацией из

других источников

Использовать внетекстовые знания

Развёрнутый ответ

Средний

средний

4

10 мин

5

Глобальная

сопоставить авторские идеи со своей

собственной картиной мира;

Использовать

вне текстовые знания

житейский опыт и знания создать письменное

(устное) высказывание с

опорой на читательский и

жизненный опыт

Развёрнутый ответ

Высокий

3

10мин

14

Итого 50 минут

1a. Прослушайте музыку. Что, по-вашему, происходит на Ночь Бёрнса? Прослушайте, прочитайте и проверьте.

• Прочитайте еще раз и решите, являются ли следующие предложения истинными или ложными.

1 Burns Night celebrations are usually formal.

2 A bagpiper is the star attraction of the supper.

3 There is an alternative main course available if you don`t like haggis

4 Burns Night doesn’t always include entertainment.

5 Everyone sings together at the end of the celebration.

3. Представьте, что вы шотландец. Сделайте заметки под заголовками, данными ниже.

food music ending

4.Напишите статью о необычном фестивале в вашей стране. Включите:

name of the festival

date

reason

activities