Развитие речи детей с ОВЗ посредством применения компьютерных технологий. Работа №43618

В процессе коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья широко используются полисенсорные основы обучения, это значит, что обучение осуществляется с вовлечением всей сенсомоторной сферы, в которых главная роль отводится наглядным методам и приемам обучения с использованием ИКТ.

ИКТ – это информационные компьютерные технологии, объединяющие разнообразные цифровые технологии, которые помогают нам конвертировать, создавать, сохранять, распространять  необходимую нам информацию.

Необходимо следить, чтобы у детей не было перегрузки, планировать время для отдыха во время непосредственной образовательной деятельности. Строить НОД, исходя из возможностей ребенка: кому-то нужно больше работать устно, развивая речь, кому-то необходимо писать, разрабатывая моторику руки, а кому-то надо все потрогать. После работы с компьютером необходимо проводить гимнастику для снятия напряжения с мышц спины, рук и глаз.

Использование современных информационных компьютерных технологий в ДОУ, позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие речевых и познавательных способностей ребенка.

Как показывает практика, использование ИКТ в ДОУ повышает информационную, коммуникативную, социальную и образовательную компетенцию и в частности оказывает положительное влияние на познавательный процесс: повышает речевое развитие, восприятие, внимание, память, мышление, моторику за счет многообразия форм подачи материала.

Таким образом, учитывая индивидуальные возможности и особые потребности детей с ОВЗ, можно с уверенностью сказать, что информационные компьютерные технологии могут значительно расширить познавательные возможности детей и возможности педагогов в процессе обучения и воспитания.