Интерактивные технологии на уроках английского языка. Работа №44178

Педагог английского языка: Темченко Надежда Сергеевна,
МБОУ ООШ № 14 г. Троицк Челябинская область
Мастер-класс
Интерактивные тетради на уроках английского языка
(на примере 5 класса)
Образование давно вошло в эпоху, когда педагогические системы должны быть не только развивающими, но и развивающимися. И эта динамика изменяет, прежде всего, педагога, где ему присваиваются новые роли, надевает новые маски, особенно при переходе на цифровой формат и дистанционное обучение. И вместе с тем, учитель начинает искать переход к новой жизни, т.е. меняет методы и формы обучения, педагогу приходится становиться гибким в работе, т.е. каким? – мобильным, да. Но не каждый способен прогибаться под новые системы, нет качеств. И поэтому чтобы стать мобильным, мы ищем новые способы для этого. Сегодня у Вас есть возможность протестировать себя на это качество в формате интерактива. А что это такое?
Для меня переходом к такой новой жизни стало использование нового метода на уроках - использование Интерактивных Технологий, методов (ИТ). Что значит интерактивный?
Интерактивная - inter (взаимный), act (действовать). Процесс обучения осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех обучающихся. Ученик и учитель являются равноправными субъектами обучения. Интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие учителя и ученика.
Познакомимся сегодня с двумя видами Итех.
ИТ один из видов Интерактивных Технологий, используемый мною 2 года.
Что представляет из себя ИТ?
ИТ - обычная ученическая тетрадь, внутри которой размещаются различные вкладыши, таблички, схемы, кармашки, конвертики, содержащие изучаемые темы по грамматике, лексике, фонетике. Вкладыши ИТ имеют особенность выдвигаться, складываться, раскладываться.
Обучающиеся нашей школы активно используют такие тетради на уроках английского языка. Ученики сами вклеивают, создают такие тетради, они пользуются для повторения темы, изучения новых тем, выполнения домашнего задания.
Интерактив начинается уже с обложки тетради, где размещается календарь. С помощью него мы проводим речевую зарядку в начале урока: Today is Sunday. Today is the 16 th of May. C помощью обычной скрепки устанавливаем день недели, месяц, число:
Первая страничка – авторская, где ученик заполняет информацию о себе в любой форме, которая понравится автору. В данном случае у нас появилась идея оформить, как страничку ВК.
Когда начинаем работать с ИТ меняем закладку на Online. В новостях размещаю оценки за ведение тетради, работу на уроках. Можно поместить своё фото и написать информацию о себе, по – желанию.
Материалы подготавливаются самим учителем и по той теме, которая позволяет проявить фантазию. Немаловажным является использование данного метода для темы, которая плохо воспринимается учениками, либо всегда являлась нелюбимой темой. Как правило, таковыми бывают фонетические упражнения и времена английского языка.
Перед Вами страничка ИТ с тренировочным упражнением на чтение окончания -S, -ES существительных во множественном числе. Карманчики позволяют установить правильный звук напротив каждого слова.
Также в теме множественного числа, мы используем змейку, для изучения изменения окончаний у имен существительных во множественном числе:
Закрепить тему множественного числа или проверить помогают такие стиральные машинки. Распределить слова в ед.ч. и мн.ч.
Метод изучения новой темы, закрепления изученного материала, который приносит успехи у обучающихся – клубничная грядка. Давайте посадим клубнику тоже и изучим тему употребления артиклей a, an.
Для изучения темы Местоимения английского языка мы посадим цветы. Под лепесточком личного местоимения вписываем притяжательное. С помощью имён на цветах составляем предложения, заменив их на местоимение.
Прекрасной формой контроля является Незнайка.
Вставляем любую самостоятельную работу в кармашек.
В данной работе ученикам предлагаю исправить ошибки: