Внеклассное мероприятие для учащихся 4-х классов Эрудит-лото "Волшебный мир изобразительного искусства" . Работа №45059

Внеклассное мероприятие для учащихся 4-х классов

Эрудит-лото "Волшебный мир изобразительного искусства"

Цели:

Закрепить знания учащихся о жанрах изобразительного искусства, о картинах русских художников-передвижников;

формировать представление о стиле художника;

развивать образное воображение, умение высказывать обоснованное суждение о своём отношении к картине;

воспитывать интерес к русскому изобразительному искусству.

Оформление:

картинки с ребусами;

репродукции картин:

И.И. Левитан "Золотая осень", "Март", "Владимирка"

В.М. Васнецов "Алёнушка", "Ковёр-самолёт", "Богатыри"

.Е. Репин "Стрекоза", "Бурлаки на Волге"

В.А. Серов "Девочка с персиками"

И.И. Шишкин " Утро в сосновом лесу", " Рожь", "На севере диком"

А. Саврасов "Грачи прилетели"

На доске - игровое поле.1 Каждый квадрат закрыт карточкой с вопросом. Три квадрата: "Музыкальный", "Угадай-ка", Весёлый художник" предполагают развлекательные конкурсы.

Вопросы на 10 баллов.

Отгадайте ребус и вы узнаете, чем рисует художник.

(краски)

Отгадайте ребус и вы узнаете, чем рисует художник.

(акварель)

Отгадайте ребус и вы узнаете, что рисует художник.

(пейзаж)

Отгадайте ребус и вы узнаете, что рисует художник.

(натюрморт)

Отгадайте загадку:

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю -

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота! (Цветные карандаши)

Отгадайте загадку:

Создаю я новый цвет,

На дощечку я похожа.

Краску, что в коробке нет,

Сделать сам художник может.

Он смешает краски хитро

С помощью меня - ... (палитры)

Отгадайте загадку:

Вы меня перелистали –

Как в музее побывали.

Космос на одной странице,

На другой странице – дом,

На последней – хвост жар-птицы.

А все вместе я -.. (альбом)

Вопросы на 20 баллов.

К какому жанру изобразительного искусства можно отнести картины И.И. Левитана "Золотая осень" , "Март"? (Пейзаж)

К какому жанру изобразительного искусства относятся картины В.М. Васнецова "

Алёнушка

", "Ковёр-самолёт", "Богатыри"? (Сказочно-былинный жанр)

Какой жанр изобразительного искусства называется "мертвая природа"? (Натюрморт)

Изображение животных называется жанром ... (

Анималистика

)

К какому жанру изобразительного искусства можно отнести картины русских художников: И.Е. Репина "Стрекоза" и В.А. Серова "Девочка с персиками"?

(Портрет)

Жанр изобразительного искусства, посвященный темам войны и военной жизни.

(Батальный жанр)

Жанр изобразительного искусства, посвящённый повседневной частной и общественной жизни, обычно современной художнику

. (Бытовой жанр)

Изображение самого себя. (Автопортрет)

Вопросы на 30 баллов.

Назовите имя и 1-2 произведения Репина.(Илья Ефимович. "Бурлаки на Волге", "Стрекоза" или др.)

Назовите русских художников, которые занимались театрально-декоративной живописью. (В.М. Васнецов, М.А. Врубель и др.)

Кому посвятил стихотворение

Эдуардас

Межелайтис

?

Твой ясный март сам просится в стихи:

Снег стал синее в это утро сразу,

Светлее ветки серые ольхи

И солнце так блестит, что больно глазу…

И рвется в строфы вешняя вода,

Покрывшая и рощи и просёлки,

В которой, позабыв про холода,

Купаются березки, как русалки… (И.И. Левитану)

О ком И

.Н.

Крамской написал следующие строки:

"Он остается единственным и до сих пор, как знаток и рисовальщик дерева вообще, и хвойного леса в особенности..."? (О И.И. Шишкине)

Какую картину И.И. Левитан написал под влиянием народных песен и исторических сведений о тракте, по которому вели каторжников? ("

Владимирка

")

Эту картину называют одной из вершин творчества художника. Замысел полотна возник в его душе в студенческую пору. Вид героев его будущей картины потряс художника: "О Боже, зачем они такие грязные, оборванные? Лица угрюмые, иногда только сверкнет тяжёлый взгляд из-под пряди сбившихся висячих волос, лица потные блестят, и рубахи насквозь потемнели..." Кто этот художник и как называется картина? (И.Е. Репин "Бурлаки на Волге)

К

то написал медведей на картине

И.И. Шишкина " Утро в сосновом лесу"? (К.А. Савицкий )

Сектор "Угадай-ка"

От каждой команды выбирается по три человека.

На стенде репродукции:

В. Васнецов "

Алёнушка

", "Богатыри";

И. Левитан "Март";

А. Саврасов "Грачи прилетели";

И. Шишкин " Рожь"

, "На севере диком"

Учитель сообщает, что для ребят пришло письмо, где сообщается, что из музея похищена картина. Администрация музея выражает надежду, что ребята помогут найти похищенное.

Среди участников нужно выбрать двух игроков - "Сыщиков" и одного игрока - "Смотрителя" (по очереди от каждой команды).

"Смотритель", глядя на репродукцию, указанную учителем даёт её словесное описание, но не более трёх предложений. В этот момент "Сыщики" стоят спиной к репродукциям, затем они поворачиваются и находят среди представленных картин "похищенную".

Сектор "Весёлый художник"

На доске вывешивается рисунок с изображением медведя.6 Картинка разделена на восемь частей, каждая часть пронумерована. Участникам предлагается нарисовать тот квадрат, номер которого совпадает с его игровым номером. Затем вся картинка собирается. На конкурс отводится не более двух минут.

Сектор "Музыкальный"

Ребятам предлагается прослушать мелодии П.И. Чайковского из цикла "Времена года" и определить, с какой картиной созвучна прослушанная мелодия.

1. "Осенняя песнь" - И. Левитан "Золотая осень"

2. "Подснежник" - А. Саврасов "Грачи прилетели"

3. "Жатва" - И. Шишкин "Рожь"

Литература:

М.В. Трофимова, Т.И. Тарабарина "И учеба, и игра: Изобразительное искусство"

Т.М. Коваленская "И.Н. Крамской об искусстве"

Е.О. Каменева "Какого цвета радуга"

Рисунок "медведь"