Технология тимбилдинг в работе с дошкольниками.. Работа №45713

Пословицы и поговорки они напоминают о себе каждый день, даже если их никто не произносит. Потому что они – сама жизнь, ее отражение. Так часто мы используем эти крылатые фразы о коллективе: «Без коллектива и жизнь несчастлива», «все за одного - один за всех» и другие.

В последние годы умение работать в коллективе имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества.

Команды сопровождают деятельность человека изо дня в день, и для многих областей производственной и частной жизни они становятся неотъемлемой их частью. Опыт коллективизма необходимо воспитывать с детства.

Сенситивным периодом для развития эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка является дошкольное детство, ведь отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются именно в этом возрасте. От того, как сложатся отношения ребенка в первом его жизни коллективе- группе детского сада во многом зависит последующий путь его личностного и социального развития, а значит и его дальнейшая судьба.

В своей работе мы используем технологию командообразования- Тимбилдинг. Тимбилдинг в переводе с английского построение команды или командирование.

Тимбилдинг для детей - это сплочение группы с помощью различных игр и общих занятий. С его помощью в игровой интересной форме ребята учатся взаимодействовать, поддерживать друг друга, работать вместе, чтобы достичь общей цели. Кроме того, тимбилдинг помогает побороть неуверенность в собственных силах. Благодаря ему даже самые робкие дети начинают проявлять лидерские качества, брать инициативу на себя. Он подходит любым детям. С ею помощью малыши уже в детском саду начинают понимать, что такое командный дух.

Задачи:

При правильной организации решается ряд следующих задач

-создание и поддержание дружеских отношений в группе;

-снятие психологического напряжения, снятие конфликтов;

-повышение уровня доверия и взаимопомощи в группе;

-повышение уровня личной ответственности за результат;

-переход мышления детей из состояния конкуренции к сотрудничеству;

-формирование позитивного, жизнеспособного детского коллектива;

-организация высокоактивной системы деятельности;

-формирование системы ценностей детского коллектива;

-формирование благоприятного психологического климата детского коллектива.

Форматов и идей для тимбилдинга очень много. Дети обучаются взаимодействовать и в помещении, и на природе, и в маленьких и в больших группах.

Условно в данной технологии можно выделить несколько видов:

-интеллектуальные (решение ребусов, кроссвордов, головоломок)

-физические (эстафетный бег, перетягивание каната)

-творческие (составление коллективных коллажей, рисунков, аппликации).

Играть любят все дети, однако на каждый является командным игроком. Как научить ребенка в команде?

Развивать командную работу можно по нескольким правилам:

-ни в коем случае нельзя сравнивать детей, ни по каким параметрам. Это только вызовет агрессию к друг другу.

-не стоит сильно увлекаться играми соревновательного характера. Если ребенок почувствует свою значимость он будет недоброжелательно настроен к сопернику. А этого допускать нельзя.

-в играх чаще использовать местоимение « Мы»

Таким образом, будет развиваться «командный дух», не будет лучших или худших. Приучая ребенка к командному духу не нужно переживать, что он потеряет свои лидерские качества. Наоборот он научится их развивать среди других малышей. Благодаря, технологии тимбилдинг дети сближаются и выстраивают общение между собой. Это инструмент для укрепления команды.

Тимбилдинг-очень важный элемент воспитания полноценной личности. Благодаря ему ребята начинают ценить командную работу, понимать, что поддержка и доверие значительно эффективнее «пути одиночки».