Картотека упражнений на развитие культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.. Работа №46528

Картотека упражнений на развитие культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

За столом.

Цели: формировать у детей КГН навыки, учить организованно занимать свои места за столом, сохранять правильную позу во время еды.

В гостях у Мойдодыра.

Цели: формировать у детей интерес к водным процедурам, учить организованно подходить к мойке, соблюдать очередь, мыть руки самостоятельно, не разбрызгивать воду, насухо вытирать.

послушная ложка.

Цели: формировать умение правильно держать ложку,брать пищу небольшими порциями, наклоняться над тарелкой, пищу тщятельно пережовывать

Полотенце пушистое.

Цели: учить детей после мытья рук пользоваться индивидуальным полотенцем, насухо вытирать руки, проверять результат, вешать его в индивидуальную ячейку.

Чистая тарелка.

Цели: формировать навык првильно сидеть за столом, наклоняться над тарелкой, брать пищу небольшими порциями, тщательно прожёвывать, есть аккуратно и самостоятельно.

Чистые ладошки.

Цели: формировть положительное отношение к мытью рук после прогулки и перед едой, проверять результат, насухо вытирать индивидуальным полотенцем.

Собираемся на пргулку.

Цели: учить детей снимать и одевать некоторые предметы одежды, располагать их в шкафчике на своих местах, просить помощи у взрослых, благодарить за помощ.

Нос умойся.

Цели: учить детей самостоятельно умываться, насухо вытираться индивидуальным полотенцем, вешать его в индивидуальную ячейку.

Самые аккуратные.

Цели: формировать у детей навыки КГН , учить правильно держать ложку, пользоваться салфеткой, сидеть ровно, наклоняться над тарелкой, не отвлекаться, благодарить после приёма пищи взрослых.

Ложка за ложкой.

Цели: формировать умение правильно держать ложку, брать пищу небольшими порциями, тщательно пережовывать, наклоняться над тарелкой, есть аккуратно и самостоятельно, наклоняться над тарелкой, благодарить взрослых.

Аккуратные зайчата.

Цели: учить аккуратно мыть руки и лицо, насухо вытирать индивидуальным полотенцем,проверять результат, вешать полотенце в индивидуальную ячейку.

За столом.

Цели: учить детей правильно вести себя за столом, не отвлекаться,сидеть ровно, наклоняться над тарелкой, есть аккуратно и самостоятельно, благодарить взрослых.

Водичка, водичка.

( чтение потешки «водичка, водичка…»).

Цели:

При помощи потешки создать положительное эмоциональное настроение к водным процедурам. Учить самостоятельно умываться, насухо вытираться индивидуальным полотенцем, вешать его в ячейку, повторять строчки потешки, сопровождая их действиями.

Сапожки.

Цели: учить детей самостоятельно снимать обувь , располагать её в шкафчике на своих местах, помогать сверстникам, просить помощи у взрослого, благодарить за помощь.

Курточки и сапожки.

Цели: формировать навык самостоятельно снимать некоторые предметы одежды, вешать курточки на крючок, сапожки ставить на полку для обуви, помогать сверстникам, просить помощи у взрослого, благодарить за помощь,поощрять самостоятельность.

Зеркало.

( чтение стихотворения А.Кондратьева «зеркало»). С помощью стихотворения установить позитивное эмоциональное настроение.

Цели: учить детей умываться, насухо вытираться, проверять результат с помощью зеркала, учить быть опрятными и аккуратными.

Чистые ручки.

( прочитать стихотворение Г. Лагздынь «ладушки»).

Цели: создать позитивное настроение перед водными процедурами, учить самостоятельно намыливать руки, тщательно их смывать, проверять результат, насухо вытирать индивидуальным полотенцем.

На прогулку выходи!

Цели: учить детей организованно выходить в раздевалку, снимать некоторые предметы одежды,располагать их в шкафчике на своих местах, помогать сверстникам, проявлять самостоятельность и иннициативу.

Чистота- залог здоровья.

Цели: учить детей осознанно относиться к своему внешнему виду, учить быть аккуратными и опрятными, чистить одежду при необходимости, мыть руки после прогулки и перед едой, обьяснить важность гигиенических процедур для сбережения здоровья.

Сушим варежки.

Цели: предложить детям помочь развесить мокрые варежки для просушки, обьяснить смысл данной трудовой опперации, учит выполнять несложные поручения взрослого, прививать желание приносить пользу, проявлять иннициативу.

Чистые сапожки.

Цели: учить детей очищать обувь после прогулки о железную решётку перед входом в помещение, обьяснить смысл данной трудовой операции, учить быть опрятными и аккуратными, уважать труд взрослых.

Чистые варежки.

Цели: учить очищать варежки после прогулки перед входом в помещение, учить проявлять осознаное отношение к чистоте своей одежды,своему внешнему виду, выполнять несложные трудовые операции, прививать опрятность.

Вежливые слова.

Цели: формировать коммуникативные навыки, обьяснять значение вежливых , учить правильно их применять, вежливо обращаться к сверстникам и взрослым. Обратить внимание на радость , которую мы испытываем при доброжелательном обращении к нам,при использовании вежливых слов.

Кушаем хлеб.

Цели: формировать умение правильно вести себя за столом, показать правила обращения с хлебом: от целого куска откусываем маленькие, тщательно прожёвываем, воспитываем бережное отношение к хлебу.

Чудо- чистота.

Цели: прививать навык –следить за своим внешним видом, мыть руки и лило, очищать одежду от загрязнений, пользоваться носовыми одноразовыми платочками при необходимости,учить быть опрятными и аккуратными.

Носовые платочки.

Цели: учить проявлять осознаное отношение к своему внешнему виду, вовремя пользоваться одноразовыми носовыми платочками, салфетками, проявлять самостоятельность, при необходимости просить помощи у взрослого , используя вежливые слова.

Чистая одежда.

Цели: формировать навык – очищать верхнюю одежду после прогулки, обьяснить важность данной трудовой операции, учить опрятности , поощрять иннициативу и помощь серстникам, учить использовать вежливые слова при обращении и благодарить за помощь.

Аккуратные ребята.

Цели: учить организованно перемещаться в спальню, снимать некоторые предметы одежды, аккуратно вешать на свой стульчик, обувь ставить под стульчик, накрываться одеялом, при необходимости обращаться за помощью к взрослому.

Зайка серый умывался…( чтение потешки).

Цели: создать позитивный настрой с помощью потешки, учить умываться самостоятельно и аккуратно,пользоваться индивидуальным полотенцем, вешать его в личную ячейку, сопровождать действия строчками потешки, получать радость от водных процедур.

Аккуратный шкафчик.

Цели: тренировать умение снимать некоторые вещи самостоятельно, располагать их в шкафчике на своих местах, при необходимости просить помощи у сверстников или взрослого, благодарить за помощь,используя вежливые слова,поощрять иннициативу.

Умываемся, закаляемся.

Цели: учить умывать руки и лицо прохладной водой, обьяснить цель данного профилактического мероприятия, способствовать формированию культурно-гигиенических навыков щадящего закаливания.