Перспективный план работы Наставника с молодым специалистом на 2021-2022 учебный год . Работа №47122

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей имени Алексея Геннадьевича Баженова»

Рассмотрено

школьным методическим объединением

учителей математики

Протокол №1 от «25» августа 2021

Утверждено

директором МБОУ «Лицей имени А.Г.Баженова» г. Черногорска

от «25» августа 2021

Перспективный план работы

Наставника с молодым специалистом

на 2021-2022 учебный год

г. Черногорск

2021

Педагог-наставник: учитель высшей категории И.Ю. Хорошавина
Молодой специалист: учитель Ю.А.Куликова

План работы

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Задачи:

оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации

учебно

-образовательной деятельности;

изучение нормативно-правовой документации;

помощь в ведении документации

учителя

(перспективный и календарный план, план по  самообразованию, мониторинг и т.д.);

применение форм и м

етодов в работе с детьми

;

организация

урока

,  помощь в постановке целей и задач;

использование

здоровьесберегающих

технологий

.

механизм использования дидактического и наглядного материала;

углубленное изучение инновационных технологий;

общие вопросы организации работы с родителями.

№

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

1. Знакомство с нормативно – правовой базой учреждения. Помощь в изучение документов:

Закон об образовании. Конвенция о правах ребенка, Гос. Стандарт.

- изучение целей и задач годового плана;

-структура перспективно-календарного планирования;

-составление тематического планирования.

2. Мониторинг. Изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала.

3. Организация и проведение входного контроля.

4. Организация эвакуации учащихся при пожаре.

Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Подбор диагностического материала.

Сентябрь

2.

1. Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию.

2.Обсуждение возможных тем родительского собрания на начало учебного года.
3. Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.

Консультация, оказание помощи. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность МБОУ.

Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания.

Взаимопосещение уроков

Октябрь

3.

1. Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе.

2.Методика проведения олимпиад в школе. Участие в подготовке к школьному марафону.

3.Самообразование воспитателя. Выбор методической темы, написания плана самообразования на текущий учебный год.

Посещение молодым специалистом уроков коллег с целью обмена опытом.
Консультация, оказание помощи.

Ноябрь

4.

1. Просмотр конспекта урока и проведение данного урока молодым специалистом

2.Психолого-педагогические  основы установления контактов с семьей учащихся (консультации «Здоровый образ жизни в семье»)

3. Организация подготовки детей к празднику Новогодняя ёлка» и педагогическая позиция при проведении праздника «Новый год» Познакомить с различными инструкциями МБОУ, помочь осознать серьезность их исполнения.

Посещения уроков молодого педагога. Обсуждение.

Консультация, подбор литературы для изучения, совместное планирование работы с родителями.

Обсуждение.

Декабрь

5.

1. Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми.

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее».

Январь

6.

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста.        

2. Использование современных технологий в воспитательном процессе. Использование в работе проектов. Проект  «Защитники отечества», «Милая мама»

Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Февраль

7.

1. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.

Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов  для родителей.

Март

8.

2. Роль игровых моментов на уроке в 5-6 классах в развитии школьников.

3. Причины возникновения  конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе  педагогической деятельности.

Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

Апрель

9.

1. Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования учащихся.

2. Подготовка к летне-оздоровительному периоду.

3. Проведение итогов работы.

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста. Обсуждение уроков. Обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.

Май