Программа внеурочной деятельности "Математика и магия чисел". Работа №47155

Программа внеурочной деятельности "Математика и магия чисел"

1.Пояснительная записка

Общая характеристика курса общеинтеллектуального направления

Цели программы – сформировать компетентность в сфере познавательной деятельности, создание условий для интеллектуального развития школьников, способствовать развитию положительной мотивации к активной учебной и проектной деятельности; сформировать навыки воображения, расширить кругозор.

Задачи программы:

стимулировать интерес к изучению дисциплины «Математика»;

развивать математическую грамотность, навыки устного счета, расширять кругозор;

развивать мышление и формировать навыки интеллектуальной деятельности (анализ, синтез, сравнение, умозаключение);

формировать учебно-информационные умения;

способствовать формированию умений и навыков проектной деятельности; самостоятельного решения проблемы;

Личностные и

метапредметные

результаты освоения курса «Математика и магия чисел»

Личностными результатами изучения курса является формирование следующих умений:

- Определять и высказыватьпод руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

- В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Метапредметными результатами изучения курса в 8-м классе является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Для отслеживания уровня усвоения программы и своевременного внесения коррекции целесообразно использовать следующие формы контроля:

занятия-конкурсы на повторение практических умений;

занятия на повторение и обобщение (после прохождения основных разделов программы);

самопрезентация (просмотр работ с их одновременной защитой ребенком);

участие в математических олимпиадах и конкурсах различного уровня.

степень самостоятельности в их решении и выполнении и т.д.

Предметными результатами изучения курса является формирование следующих умений.

- описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;

- выделять существенные признаки предметов;

- сравнивать между собой предметы, явления;

- обобщать, делать несложные выводы;

- классифицировать явления, предметы;

- определять последовательность событий;

- судить о противоположных явлениях;

- давать определения тем или иным понятиям;

- определять отношения между предметами типа «род» - «вид»;

- выявлять функциональные отношения между понятиями;

- выявлять закономерности и проводить аналогии.

- создавать условия, способствующие наиболее полной реализации потенциальных познавательных возможностей всех детей в целом и каждого ребенка в отдельности, принимая во внимание особенности их развития.

Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. За страницами учебника алгебры (8 часов)

Раздел 2. Окно в историческое прошлое (5 часов)

Раздел 3. Геометрическая мозаика (7 часов)

Раздел 4. Конкурсы и игры (14 часов)