Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в мир театра». . Работа №49049

Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в мир театра».

Цель: воспитывать у детей любовь к театру, желание участвовать втеатрализованной деятельности.

Задачи:

• Систематизировать знания о различных видах театра;

• Познакомить детей с правилами поведения в театре.

• Систематизировать знания детей о театральных профессиях.

• Продолжать учить детей выражать разные эмоции (радость,огорчение, страх, удивление и т.д.);

• Вызвать у детей желание участвовать в драматизации;

• Побуждать самостоятельно искать выразительные средства (жесты, движения, мимику) для создания художественного образа, проявлять инициативу, воображение, фантазию;

• Совершенствовать артистические навыки детей

• Развивать у детей связную речь, память, воображение, творческие способности.

• Воспитывать эмоциональный отклик в процессе совместного творчества, дружественные отношения

Оборудование и материалы к занятию:

Видеопроектор, экран, ширма, шапочки животных для импровизации стихотворения К. Чуковского «Телефон», чемодан, театральные билеты, атрибуты представителей разных театральных профессий, билеты для рефлексии.

.Предварительная работа.

-Беседы на тему: «Правила поведение в театре»

-Беседа о поэте К. Чуковском

-Чтение художественной литературы. (стихи К.И. Чуковского).

-Изготовление декораций и атрибутов.

- Изготовление масок детьми с родителями.

-Разучивание ролей.

-Театрализация стихотворения.

Ход:Мотивационно-ориентировочный этап

Воспитатель вместе с детьми входит в зал. Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Ребята, какое у вассегодня настроение? (хорошее, радостное, веселое).

Здравствуй солнце золотое (обеими руками описать круг)

Здравствуй небо голубое(обе руки вверх)

Здравствуй теплый ветерок(покачивание вверху из стороны в стороны двумя руками)

Здравствуй низенький дубок(присесть)

Здравствуй утро(правая рука вперед)

Здравствуй день(левая рука вперед)

Нам здороваться не лень(руки на поясе)

Поисковый этап

Я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие, а куда мы отправимся вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Много есть домов на свете:

Магазины, библиотеки.

Есть больницы и вокзал,

Ателье и детский сад.

Но такой есть дом один

Что не спутаешь с другим.

С колоннами, красивый и большой

Словно сказочный дворец.

Догадались? Правильно. Это –театр.

ИТК : слайд № 1. «Большой театр»

Кто любит театр как люблю его я?

Из зрительного зала выходит Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте! Я люблю театр и очень много могу о нем рассказать, ведь - театральная актриса.

Воспитатель: Ребята вы узнали героинюсказки А.Н. Толстого

«Золотой ключик» Мальвину?

Мальвина: Следуйте за мной!

ИТК: Слайд № 2. «Город»

Физкультминутка «В театр мы идем».

С тобой гуляем весело,

В театр мы идем!

Шагаем мы на месте

И песенку поем.

Ля - ля-ля-ля (4 хлопка)

В театр мы идем (шаги на месте).

Ля - ля-ля-ля (4 хлопка)

Мы песенку поем (шаги на месте).

Практический этап

ИТК: Слайд № 3 «Театр».

Мальвина: Вот и наш театр.

Но перед тем, как войти туда нужно купить билеты. Я встану за кассу и теперь я кассир. Меняю билеты на вежливые слова.

Дети говорят вежливые слова и получают билеты.(Здравствуйте! Будь здоров! Будьте добры! Будьте любезны! Спасибо! Благодарю!

Пожалуйста! Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! До встречи!

До свидания! Доброй ночи! Пока! Прощайте!Счастливо Извините, пожалуйста!

Не сердитесь, пожалуйста! Я виноват перед тобой! Я приношу свои извинения!)

Мальвина легким движением руки разворачивает ширму- кассу, касса превращается в дверь театра.

Мальвина: А теперь я билетер. Покажите мне ваши билеты и проходите.

Мальвина: Ребята, в театре есть традиция предупреждать о начале представления тремя звонками.

Звучит звонок.

Мальвина: До начала представления мы успеем посетить наш театральный музей, проходите, пожалуйста.

ИТК: Слайд №4. «Амфитеатр». Театрвозник давным-давно, в стране – Древняя Греция. Жители этой страны – древние греки, строили театры под открытым небом. Такой театр назывался амфитеатр.

ИТК: Слайд № 5 «Большой Театр». Ребята, посмотрите, а вот так театр выглядит сейчас (показ слайда).Посмотрите, какое красивое, большое здание, с колоннами, как дворец.

А теперь я проверю ваши знания

ИТК: Слайд №6. «Зрительный зал».

Как называются места в театре, где сидят зрители? (зрительный зал).Как называется театр, где артисты исполняют свои ролис помощью танца? ИТК: Видео - слайд № 7(Балет).

ИТК:Слайд № 8. «Сцена» Как называется место, где выступают актеры? (сцена)
Как называется театр, где актеры не разговаривают, а поют?

ИТК: Видео- слайд № 9. (Опера)
ИТК:Слайд № 10 «Афиша». Как называется объявление о спектакле? (театральная афиша)
ИТК: Слайд№ 11. « Артист»Человек, исполняющий роль на сцене. (Артист)
Перерыв между действиями спектакля. (Антракт).
Рукоплескание артистам. (Аплодисменты).

Молодцы! С викториной вы справились.

Звучит второйзвонок.

Мальвина: В нашем театральном музее храниться волшебный чемодан. Только я забыла какой ключ подходит к замку. Помогите мне, пожалуйста.

Детям раздаю ключи, они подбирают нужный ключ к замку.

Мальвина достает из чемодана поочередно музыкальный инструмент, парик, кисти.
Мальвина: Как вы думаете кому принадлежит эта вещь?

Затем дети по атрибутам угадывают профессии. Правильно, ребята. Гример, музыкант, художник, – это все театральные профессии.

Мальвина: В вы хорошо справились с заданием.

Ребята здесь многокостюмов, давайте их примерим. Наденьте маски и подумайте, в героев какой сказки вы превратились.

Ответы детей.

ИТК: Слайд №11.

Мальвина: Правильно! «Телефон» К.И. Чуковского.

Звучит 3 звонок.

Мальвина: прозвучал 3 звонок, зрители занимаютместа в зрительном зале, артисты поднимаются на сцену. Представление начинается.

Инсценировка стихотворения К.И. Чуковского «Телефон»

Мальвина: Коль спектакль завершился,

Слышно «Браво!», комплименты,

Всем актерам в благодарность

Дарим мы аплодисменты!

Авам ребята пора возвращаться в детский сад.

До свидания!

ИТК: Слайд №12 « Город»

Физкультминутка «В театр мы идем».

С тобой гуляем весело,

Из театра мы идем!

Шагаем мы на месте

И песенку поем.

Ля-ля-ля-ля (4 хлопка)

Из театра мы идем (шаги на месте).

Ля-ля-ля-ля (4 хлопка)

Мы песенку поем (шаги на месте).

Рефлексионно- оценочный этап.

Воспитатель: Ребята вот мы вернулись в детский сад. Если вам понравилось наше путешествие, возьмите и поднимите зленый билет, а если нет- красный.

А нашим гостям мы подарим билеты с пожеланиями.

Последующая работа:

• Проведение выставки детских рисунков «По произведениям К.И Чуковского»

• Показ театрализованного представления «Телефон» воспитанникам детского сада.