"Газета, как форма взаимодействия с семьей по здоровьесбережению дошкольников в ДОУ". Работа №50654

Газета, как форма взаимодействия с семьей по здоровьесбережению дошкольников в ДОУ

Брехт Жанна Сергеевна

Михиенко Оксана Федоровна

Кемеровская область – Кузбасс, пгт Промышленная

МБДОУ д/с № 1 «Рябинка»

Здоровьесберегающие технологии это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ. Одним из путей решения данной проблемы видим в создании информационного издания для родителей ДОУ в виде иллюстрированной ежемесячной информационной газеты по здоровьесбережению. Выбор такой формы объясняется, прежде всего, возможностью для сближения родителей и педагогов вокруг интересов и потребностей самой семьи, сближения на основе информированности, вовлеченности членов семьи в жизнь ребенка в детском саду, взаимной ответственности родителей и педагогов за принятие решений, способных улучшить качество образовательных услуг.

Цель газеты: сделать интересный опыт воспитания достоянием каждого и преподнести его так, чтобы самым безразличным родителям захотелось принять участие в жизни группы. Название газеты «Уроки Мойдодыра». Периодичность выпуска – один раз в месяц. Газета, как форма взаимодействия с семьей, хороша еще и потому, что здесь совершенно исчезает элемент «принуждения», о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно оно отталкивает родителей, мешает восприятию даже интересной и значимой информации. Издание доступно всем родителям, они могут прочитать свежий номер в группе во время, когда ребенок одевается перед уходом домой, могут взять газету с собой и изучить в свободное время, а можно прочитать и применить в практике воспитания собственного ребенка, да еще и хранить ее вместе с фотографиями в альбоме, как историю развития своего сына или дочери.

Работа по здоровьесбережению ведется нами совместно с родителями каждый день и каждый год. В этой газете публикуется несколько рубрик:

-советы специалистов (рекомендации, консультации: зачем нужна форма, как одеваться весной, алгоритм одевания, дыхательная гимнастика, физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз);

- о здоровье всерьез (памятки: омикрон, правила поведения на льду, водоеме);

- а у нас в семье (родители предоставляют небольшие истории о том как они формируют здоровый образ жизни и прилагают фото);

- "Крупицы педагогической мудрости" (пословицы, поговорки, заповеди здоровья, стихи)

- "Развиваемся играя" мы знакомим с различными дидактическими, настольно - печатными, подвижными играми на тему здоровья, пазлы, трафареты, кроссворды, сказки, ходилки;

-фоторепортаж.

Считаем, что такая газета будет большой помощницей педагогам и родителям в организации работы по закреплению здоровья с детьми дошкольного возраста. Таким образом, можно говорить о достаточно высокой эффективности газеты для родителей как формы педагогического просвещения семей воспитанников. Вместе с другими формами: родительскими собраниями, консультациями, беседами, "круглыми столами", газета обеспечивает формирование актуальных для родителей педагогических знаний и некоторых воспитательных умений, помогает педагогам убедить родителей, что нас связывают общие интересы: здоровье, безопасность, полноценное и своевременное развитие каждого ребенка. Через газету мы показываем, что родители имеют право рассчитывать на помощь специалистов ДОУ, мы всегда учитываем ценности семьи, ее стратегию в вопросах воспитания здорового образа жизни.

Газета «Уроки Мойдодыра»

https://cloud.mail.ru/public/w8Dm/3Rosssfeb