Сценарий концерта ко Дню пожилого человека. Работа №51582

Сценарий праздничного концерта
С открытым сердцем — добрым словом
ЦЕЛИ:
Привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, а также к возможности улучшения качества жизни людей преклонного возраста.
Укрепление связи между поколениями.
Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
ЗАДАЧИ:
Образовательная область Социально-коммуникативное развитие
Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
Содействовать доброжелательному общению детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Формировать стремление совершать хорошие поступки по отношению к старшим членам семьи и уважение к ним.
Образовательная область Познавательное развитие
Расширять кругозор детей, развивать навыки коллективного выступления.
Развивать воображение и творческую активность.
Образовательная область Речевое развитие
Способствовать умению выразительно и эмоциаонально читать знакомые стихи.
Развивать умение владеть речью, как средством общения и культуры.
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Формировать музыкально-слуховой опыт детей.
Закрепить певческие, танцевальные и игровые навыки выразительного исполнения музыкального репертуара у детей.
Создать праздничную атмосферу и эмоциаонально-положительный настрой на совместные действия детей и взрослых.
Воспитывать желание доставлять радость гостям.
Развивать артистичность и выразительность исполнения номеров.
Образовательная область Физическое развитие
Воспитывать положительное отношение к здоровому образу жизни
ОБОРУДОВАНИЕ:
Музыкальный центр, ноутбук, колонка, презентация-заставка к каждому номеру, транслируемая на экране в конце музыкального зала, газовые разноцветные платки, самовар плоскостной, искуственные ветки с осенними листьями, детские зонты, русские народные костюмы детям, шапочки овощей, костюмы в соответсвии с номерами, декорация-дом в углу музыкального зала, стол с самоваром, атрибуты чаепития на столе (чашки, сушки), лавочка.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Беседы о профессиях бабушек и дедушек, и их роли в семье.
Разучивание песен, стихотворений, игр и танцев для праздника.
Репетиции с героями представления.
В концерте участвуют дети старшего дошкольного возраста (старшие и подготовительные группы).
Мероприятие проходит в музыкальном зале.
Действующие лица: ведущая, две бабушки
Музыкальный материал:
♫ Песня Родина Т. Бокач
♫ Песня Бабушка и дедушка
♫ Песня Молодая бабушка
♫ Танец Осенний Петербург
♫ Танец Экипаж Е. Иоффе
♫ Танец Колесики
♫ Песня про овощи.
♫ Танец Зарядка на грядке Г.Маракулина
♫ Танец И кто его знает Е.Иоффе.
♫ Танец с зонтиками Г.Маракулина
♫ Танец Мухоморов Г.Маракулина
♫ Танец Самовар Н. Барковская
♫ Танец осенних листьев (с газовыми платками) Г.Маракулина
♫ Песня Праздник
Ход праздника
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду.
Сегодня день особенный
В России отмечают,
Вас, мудрых, зрелых, опытных,
Сердечно поздравляют.
От всей страны примите
Вы пламенный привет.
Ведь краше нашей родины
В целом мире нет!
Под музыку входят дети подготовительной группы, встают в полукруг.
Дети:
Родина – слово большое, большое!Пусть не бывает на свете чудес,Если сказать это слово с душою,Глубже морей оно, выше небес!В нем умещается ровно полмира:Мама и папа, соседи, друзья.Город родимый, родная квартира,Бабушка, школа, котенок … и я.Зайчик солнечный в ладошке,Куст сирени за окошкомИ на щечке родинка –Это тоже Родина.(Т. Бокова)
♫ Песня Родина Т. Бокач
Дети выходят из зала под музыку.
Ведущая: Бабушки и дедушки, любимые, родные.
Будьте всегда рядышком, наши дорогие.
Дедушки и бабушки – лучшие на свете,
Об этом в поздравлении вам расскажут дети.
Под музыку входят дети подготовительной группы, встают в полукруг.
Дети:
Бабушка плюс дедушка – молодость и сила,
Бабушка плюс дедушка – как же это мило.
Спорится работа, и идут дела.
Бабушка плюс дедушка – лучшая броня!
♫ Песня Бабушка и дедушка
Дети остаются стоять, звучит музыка, в зал входят две бабушки со скандинавскими палками, проходят круг, останавливаются.
1.бабушка: Ох, уморила ты меня, Петровна, совсем своими палками. Скажи, на кой они сдались-то, вообще.
Петровна: Да ничего ты не понимаешь. Это палки для ходьбы специальной, скандинавской, чтобы не стареть, активной, энергичной быть, как скандинавцы. Вот ты видела, когда-нибудь, старых, больных скандинавцев?
1.б: Нет, не видела.
Петровна: То-то же!
1.б.: Так я и в Скандинавии не была никогда.
Петровна: Тогда просто мне поверь, будешь молодой и красивой, как я. Я вот когда с внуками иду, меня все за маму принимают. Не веришь? Вон внучок мой с друзьями стоит, сейчас всё тебе расскажет. Дети то врать не будут.
Дети:
У меня бабуля очень молодая.
Стильная такая, модная такая.
И когда мы вместе с ней шагаем рядом,
Все с восторгом говорят:
Ах, какая мама!
♫ Песня Молодая бабушка
Дети выходят из зала
1.б.: Ух, ты! Это ты меня отлично замотивировала. Тоже хочу быть как ты – молодой и энергичной. Пойдём быстрее.
Петровна: Куда пойдём то? В каком направлении?
1 б.: Да я сейчас готова даже до Скандинавии дойти.
Петровна: Ты, давай-ка, сбавь обороты, не так резво.
1 б.: А давай в центр города рванём? Будем в красоте омолаживаться.
Петровна: А что, давай!
Под музыку Бабушки выходят из зала.
Входят дети подготовительной группы
Дети:
Люблю по городу гулять,
Люблю смотреть, люблю считать.
Невский – раз, Зимний - два,
Три – красавица Нева.
А четыре – мост Дворцовый,
Пять – гуляю по Садовой,
Шесть – к Исаакию схожу
И на купол погляжу.
Семь – конечно, Летний сад,
Как красив его наряд.
Восемь – крепость у Невы,
Были там, наверно, вы.
Девять – повстречался мне
Медный всадник на коне.
Десять – из-за поворота
Вижу Нарвские ворота.
♫ Танец Осенний Петербург
(под музыку дети вышли, Бабушки заходят в зал)
Петровна: Глянь, красота-то, какая. Отлично прошлись. По всему Невскому, прямо у Адмиралтейства оказались.
1 б.: И, правда, Адмиралтейство. Смотри, моряки, моряки пошли. Красивые какие, бравые ребята. Так бы и любовалась ими.
Под марш мальчики подготовительной группы заходят в зал
Дети:
Быть моряком – это честь и призвание,
Гордо мы носим почётное звание.
О храбрости нашей легенды слагают.
С праздником вас моряки поздравляют.
♫ Танец Экипаж Е. Иоффе
Петровна: Ох, спасибо, касатики! Надо же, даже поздравили нас.
1.б.: Ой, отлично погуляли. Но, что-то у меня уже всё болеть начинает.
Петровна: Так это с непривычки. Всё, на сегодня хватит, отдыхать тоже нужно. Слушай, а поехали ко мне на дачу? Отдохнём, отметим праздник-то.
1.б.: Это я с удовольствием. Только на чём поедем? Трястись в электричке совсем неохота.
Петровна: Какая электричка? Смотри чего есть. (достаёт ключи от автомобиля).
1.б.: Ого! Всё-таки сдала?
Петровна: Сдала!
1.б.: Так что ж мы стоим? Поехали.
Звук мотора, входят дети подготовительной группы
Дети:
1. Моя бабуля заводная,
Ей на месте не сидится,
Постоянно при делах,
Всё куда – то мчится.
2. На права сдала недавно,
А дед её ругает -
Теперь бабуля у него
Машину забирает.
♫ Танец Колесики
1.б.: Ну ты и гонщица! Шумахер.
Петровна: Зато как быстро домчали.
1.б.: Ты погляди-ка, красота, какая! Грядок – то сколько!
Выбегают овощи (дети старшей группы), встают в шахматном порядке парами
Дети (перекличка)
- Я огурчик,
- Я лучок,
- Я — зелёный кабачок,
- Я петрушка,
- Помидор (поклон головой),
- Тыква я
- И патиссон.
ВМЕСТЕ: Все живем мы дружно-дружно,
Грядка — домик наш родной!
Солнце вышло из-за тучки,Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх)Руки в стороны потомМы пошире разведём. (Потягивания — руки в стороны)
Делаем мы каждый день зарядку,
На нашей овощной, на грядке.
♫ Танец Зарядка на грядке
♫ Песня про овощи.
1. б.: Как же ты со всем этим справляешься?
Петровна: Так я ж не одна. Дети, внуки приезжают, помогают. Ну, а главный помощник – Николай мой. Всё делает. Повезло с ним.
1.б.: Это точно! Повезло, так повезло. А помнишь, какой робкий был? Молодой-то? Ходил вокруг да около, а подойти не решался.
Петровна: Конечно, помню. Думаю, когда уж познакомится со мной? А он только смотрит, да вздыхает.
1.б.: Ага! Помню-помню, как он всё вздыхал. До сих пор, небось, вздыхает? Признавайся, подруга.
Петровна: Хм, вздыхает! Главное, дышит!
1.б.: Ну ты скажешь! Эх, хорошо было.
Входят дети подготовительной группы
Дети:
1. Бабушка и дедушка наши дорогие,
Вы у нас, конечно же, люди пожилые.
Но зато танцуете лучше молодых,
Много песен знаете разных озорных.
2.Как хорошо нам видеть вместе вас,
Как вы заботитесь и радуете нас.
Как радостно вас видеть вот такими –
Счастливыми и снова молодыми.
♫ Танец И кто его знает Е.Иоффе.
Звучит шум дождя.
Петровна: Ты смотри-ка, замечтались, дождя не заметили. Промокнем же.
1.б.: Зонт, зонт открывай скорее.
Берут зонтик, открывают.
В зал входят дети с зонтиками, встают полукругом
Дети:
1. Вышел зонтик погулять,В прятки с дождиком играть.На ногах сапожки:Маленькие ножки.
2. Дождик в зонт: — Скажи, кто тут?— Может маленький верблюд?— Может добрый бегемот?— Может волк иль кашалот?
3. - Нет, под зонтиком Анютка,Глазки, словно незабудки. Не достанешь, не промочишь,Даже если очень хочешь!Дементьева И.
♫ Танец с зонтиками
1.б.: Смотри какой дождик прошёл, может, по грибы сходим, в лесок?
Петровна: Да нет в этом леске ничего, кроме мухоморов.
1.б.: Да ты просто искать не умеешь.
Петровна: Не веришь? Что ж, пойдём, сама убедишься.(выходят из зала)
Выбегаю дети-мухоморы, встают у центральной стены на танец
выходят те, кто читает стихи
Дети:
1. С виду я такой нарядный,Очень важный и крутой,Рослый, симпатичный, статный,И характер золотой.
2. Одинокий и забытыйУ дороги я расту.Как не станешь тут сердитым?Жаль, не ценят красоту.
3. Ну, за что такие муки?Кто мою излечит грусть?Не обидел сроду мухи.Может быть, я вам сгожусь?
♫ Танец Мухоморов
(дети под музыку вышли, Бабушки с пустыми корзинками заходят)
Петровна: Ну, что? Убедилась? Только замерзли.
1.б.: Ладно, не ворчи. Чайку сейчас из самовара попьём, да согреемся.
Петровна: И то, правда. Горяченького, с крендельками. Вкусно!
1.б.: Доставай самовар, не терпится уже. (пока дети выходят на номер, Бабушки выдвигают из-за декорации-домика небольшой столик с самоваром, сушками и чашками)
Выбегают 4 девочки
Дети:
1. Хорошо чайку попить
С бабушкой у самовара.
Самовар кряхтит, пыхтит,
Выпускает клубы пара.
2. Чай по чашкам разольём,
Заведём беседу.
Просидим мы с ней вдвоём
До самого обеда.
3. Мне не скучно с ней совсем,
Даже очень интересно.
Чаю выпьем чашек семь,
Может восемь. Неизвестно!
♫ Танец Самовар Н. Барковская
За столом
1.б.: Эх, хорошо!
Петровна: Как замечательно мы праздничный день провели. Вечером вся семья соберётся праздник отмечать, а пока давай осенью полюбуемся. Посмотри, как красиво за окном.
Выходят дети с газовыми платками и выстраиваются на танец в 4 колонны
♫ Танец осенних листьев
Слышатся звук мотора, голоса (фонограмма)
Петровна: А вот и гости приехали с поздравленьями, пойдем встречать.
1.б.: Давай поторопимся.
Входят дети
Дети:
1. Есть у меня бабуля и дедуля,
Назвать их пожилыми не могу.
Они так энергичны, словно пули,
Всё успевают, дом наш берегут.
2. И я желаю в этот праздник важный
Здоровья моим самым дорогим.
И счастье преумножится пусть дважды,
Чтоб каждый день вам наслаждаться им!
♫ Песня Праздник
6