"Проектная деятельность как средство формирования и оценки универсальных учебных действий обучающихся". Работа №52313

"Проектная деятельность как средство формирования и оценки универсальных учебных действий обучающихся"

Не секрет, что далеко не каждая работа позволяет человеку чувствовать себя полноценным членом общества, и неправильно выбранная работа, вместо того чтобы доставлять человеку радость самореализации, нередко приводит к серьезным страданиям и ощущению неопределенности в жизни.

Ежегодно десятки тысяч молодых людей оканчивают средние школы с отличием. Вместе с тем, сравнительно небольшое количество школьных отличников становится высококвалифицированными специалистами и добивается успехов в карьерном росте. В большинстве случаев причиной этому является неправильный выбор профессии. Фактически, этот выбор зачастую осуществляется по случайным критериям. В результате человек на протяжении последующей профессиональной деятельности вынужден заниматься нелюбимым делом, к которому у него нет природной склонности.

Чтобы избежать подобных последствий, в учебных заведениях проводят профориентационные мероприятия.

Профориентация школьников является одним из важнейших факторов правильного выбора будущей профессии. Целью профориентационной работы является выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в соответствии со своими возможностями, способностями и учётом рынка труда.

Таким образом, правильный выбор будущей профессии очень часто значит гораздо больше хороших оценок и значительного багажа знаний. Адекватность выбора и уровень освоения профессии влияют на все стороны и общее качество жизни.

В на базе школы функционировал кампус молодёжных инноваций -это мини-площадка для обучения и наставничества обучающихся, проявляющих повышенный интерес к современным цифровым технологиям в сфере виртуальной реальности. На площадке Кампуса мы создали новые форматы коммуникаций, где подростки в пространстве лагеря приобрели необходимые им навыки, взаимодействуя с профессионалами и единомышленниками своего возраста.

Это была особая лагерная смена для школьников, которые углубились в направления дискретной математики, информатики и цифровых технологий. Но также велась объёмная работа в направлении профессиональной ориентации школьников на профессии технической направленности, в частности, на учителей информатики и программистов. Итогом нашей смены стали проекты, видеоролики, которые ребята снимали на action-камеры и позже редактировали в программе Coral Video Studio 2020. Не секрет, что в вопросе трудоустройства или карьерного роста большое значение имеют знания именно в области компьютерных технологий.

На занятиях в нашем лагере мы акцентировали внимание на том, что работа в IT-сфере очень интересна и востребована на рынке труда. Для этого мы взаимодействовали и приглашали в лагерь специалистов, опытных, компетентных экспертов, которые много лет занимаются IT-технологиями. Например, мы тесно сотрудничали с генеральным директором фирмы «Компакт», преподавателями отделения информационных систем Алексеевского колледжа и т.д. Именно эти специалисты оценивали итоговые проекты ребят, которые они готовили вместе со своими наставниками.

Также в качестве техлидов, или вожатых, были приглашены студенты Алексеевского колледжа, которые обучаются в данном учебном заведении на направлении «Информационные системы и программирование». Они проводили занятия с резидентами нашего лагеря, рассказывая о том, что профессия программиста не только востребована, но и очень интересна, познакомили ребят с областью профессиональной деятельности, в которой они смогут работать после окончания колледжа, чем очень заинтересовали школьников. Студенты особо отмечали тот факт, что владение персональным компьютером и умение работать с программным обеспечением является очень полезным и необходимым инструментом. Почти не осталось отраслей и сфер деятельности в нашей жизни, где бы ни использовался компьютер. Программист – это одна из уникальных профессий, которые предлагают бесконечный простор для творчества, самореализации и ведения личных проектов. Тем самым техлиды на собственном примере показали, что учиться на подобном направлении не сложно, а грамотного специалиста в данной сфере могут ждать огромные перспективы в жизни.

Наряду с занятиями по дискретной математике, работой в VR-лабораториях резиденты кампуса принимали участие в онлайн и оффлайн мастер-классах, которые проводили Web-дизайнер телерадиокомпании «Мир Белогорья», студенты Воронежского государственного университета и Белгородского государственного технологического университета им.Шухова. На данных мероприятиях резиденты узнали о разработках web-приложений, основах языка HTML, PHP, о работе в графическом режиме в системах программирования, о криптографии, шифровании и дизайне. Подобные мастер-классы вызывали особый интерес у резидентов, т.к. современное поколение школьников активно взаимодействует с различными гаджетами, приложениями и сетью Интернет, очевидно, им было полезно узнать о создании и функционировании вышеперечисленных элементов IT-сферы.

Помимо этого, в рамках профориентационных мероприятий преподавателями и студентами Алексеевского агротехнического техникума были проведены мастер-классы и профессиональные пробы для ребят. Резиденты кампуса попробовали себя в роли кондитера, продавца, автомеханика.

Стоит отметить, что деятельность кампуса была освещена в газете «Заря» и в телерадиокомпании «Мир Белогорья», что вдвойне помогло обратить внимание школьников на вышеперечисленные профессии.

Подводя итоги работы в кампусе, резиденты пришли к выводу, что выбор профессии очень важен потому, что профессия является неотъемлемой частью всестороннего и гармоничного развития личности. Таким образом, многие ребята, которые ещё учатся в средней школе, уже проявили интерес к выбору своей будущей профессии, а их старшие товарищи всерьёз задумались о том, чтобы связать свою жизнь с такими профессиями, как программист, web-дизайнер, системный администратор, 3-D аниматор, разработчик видеоигр, архитектор программного обеспечения и т.д.