Мастер-класс для воспитателей "Современная профессия-Блогер". Работа №53013

Мастер класс для воспитателей «Современная профессия -Блогер»

Цель : Рассказать воспитателям о современной профессии нового поколения, используя креативный подход.

Задачи:

Расширить представление о профессии «

Блогер

»

Развивать

инициативу, творческое мышление, воображение, фантазию, умение анализировать.

Учить правильно,

грамотно и красиво говорить, меняя интонацию и тембр голоса.

У

чить вести

авторский

блог

.

П

ознакомить с 

детскими

блогами

, созданными с помощью родителей.

Предполагаемый результат: использование данного материала в работе с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с современной профессией «Блогер»

Виды деятельности: Беседа, игры-задания, просмотр детских видеоблогов.

Предварительная работа с родителями: создание детских видеоблогов.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, игры-задания на карточках для воспитателей, чёрный ящик, предметы нужные(ненужные) для работы блогера, «лайки» на палочках в виде сердечек и «класс»,дипломы от «Школы блогеров»

Ход занятия.

Ведущий : Технологии в современном мире совершенствуются с каждым годом. Уже сложно представить нашу жизнь без современных гаджетов, телефона и интернета. Сегодня я познакомлю вас с современной профессией, а какой вы узнаете, отгадав кроссворд.

По горизонтали:

1.Чувство.без которого не может жить человек(любовь)

2.Сказочный герой с волшебной лампой (Алладин)

3.Что учитель ставит ученику на уроке?(оценка)

4.Четвертый день недели(четверг)

5.Сколько ног у осьминога?(восемь)

6.Какое число входит в название известной сказки о Наф-Нафе, Нуф-Нуфе и Ниф-нифе?(три)

По диагонали получится название профессии: Блогер

Ведущий: Итак, я приглашаю вас в школу блогеров. Давайте порассуждаем, кто такие блогеры? (Ответы воспитателей).

Блогеры – это люди, которые делятся полезной информацией с другими.

Ведущий : Как блогер доносит до нас свою информацию? (Ответы воспитателей).

Правильно, он снимает видео и выкладывает его на своей страничке.

Ведущий: А как блогер узнает, что его видео вам понравилось или стало интересным? (Ответы ).

Правильно, мы ставим лайки, даем свою оценку. Чем интереснее видео, тем больше лайков.

Ведущий : Блогер может стать знаменитым за один день, благодаря вашим оценкам-лайкам. Я приготовила для вас сердечки - лайки (на палочках сделаны сердечки и «класс»).

Ведущий: Начинаем занятия в школе блогеров.

Задание 1. «Что нужно блогеру для работы?».

Вносится черный ящик(звучит мелодия из игры «Что, Где, Когда»), игроки выбирают предмет на ощупь, достают и рассказывают для чего этот предмет нужен или ,по их мнению не нужен блогеру). После выполнения задания, оценивают. Количество лайков отображаем на магнитной доске.

Ведущий:А что еще нужно блогеру кроме этого? Какими умениями он должен обладать? (Ответы воспитателей). Правильно, у него должна быть правильная, грамотная речь.

Блогер должен хорошо разговаривать, четко произносить звуки, менять интонацию.

Для этого часто используются различные упражнения, тренинги ,скороговорки,чистоговорки и т.д.

Задание 2. «Прочитай скороговорку».

Подбираю скороговорки посложнее для воспитателей. Участники выбирают скороговорку, даётся1-2 минутки для подготовки, Затем участники зачитывают. (Скороговорки свёрнуты в трубочку и на прищепки закреплены на мягкой игрушке). Остальные педагоги ставят лайки участникам, количество лайков отображаем на доске.

Ведущий: Давайте попробуем еще одно упражнение.

У блогера должна быть выразительная речь, чтобы его было интересно слушать.

Блогер должен уметь работать над дикцией и интонацией.

Задание 3. «Наши эмоции»

Четыре изображения смайлика с разной мимикой (грусть, веселье, плачущий смайлик и знак «тишина»: к ним на обратной стороне прикреплен небольшой текст из 4-6 предложений. Нужно произнести текст: грустно, весело, вопросительно и шёпотом.

Также оцениваем и ставим лайки.

Ведущий: Сейчас я предлагаю посмотреть видеоблог от наших детей. Они тоже попробовали себя в роли блогера, посмотрим, что у них получилось. Ставим лайки после просмотра.

Ведущий: Вы прошли обучение и сейчас вы(воспитатели) будете в роли блогеров.

Задание 4. «Расскажи в своем блоге о….»

Участвуют две пары воспитателей . Один снимает на камеру,а другой рассказывает, используя игрушки: Конструктор «Липучка» игрушка «Антистресс Поп-Ит.

Подводим итоги: Все воспитатели прошли обучение в «Школе Блогеров» с помощью разных заданий и упражнений. Просмотрели видеоблоги от наших воспитанников. Воспитатели тоже научились вести свой блог. Выполнение заданий оценивалось лайками. По окончанию мастер- класса воспитатели получили грамоты.