Игра-путешествие «Путешествие в страну Королевы чистоты». Работа №53110

Игра-путешествие

«Путешествие в страну Королевы чистоты»

В старшей группе №8 «Фантазёры»

Воспитатели: Сачек Т.Е и Николаева Ю.В.

Цель: формирование ЗОЖ

Задачи:

-воспитывать у детей внимательное отношение к своему здоровью;

-закреплять основы гигиенических знаний.

Предварительная работа: беседы о здоровье, гигиены тела, прослушивание аудиозаписей, чтение стихов.

Ход игры

Осенний ветер принёс нам вот такие красивые листья. На них что-то написано. Прочитаем?

« Здравствуйте, дети! В стране Чистоты появился вот такой мальчик (фото куклы с грязным лицом) Это не ваш малыш? Помогите ему привести себя в порядок. А то Мойдодыр грозит устроить ему головомойку. С уважением Королева чистоты».

Какое необычное, странное письмо. Малыш не наш. Как вы думаете, что с ним случилось? Можно ли ему помочь? Как мы можем ему помочь? (расскажем, как умыться; заберём в группу и искупаем). Отправляемся в путешествие в страну, где правит королева Чистоты. Полетим на ковре-самолете. Занимайте места. Обратите внимание, пролетаем над деревней «Грязнулькино. Жители здесь не моются, не убирают свои жилища. Они не чистят обувь, не умеют пользоваться носовым платком. Будем делать посадку? Правильно!

Кто ногтей не чистит,

И не подстригает,

Тот своих знакомых

Здорово пугает.

Ведь с ногтями грязными,

Длинными и острыми

Могут очень просто вас

Перепутать с монстрами. (Андрей Усачёв).

Внимание !Аэропорт «Мойдодыр»!

Ведущая: – Мы прибываем в страну чистоты. По тропинкам идут аккуратные и веселые дети. Одежда у них в полном порядке, воротнички и манжеты рубашек белоснежные. Ребята, Мойдодыр ждал вас и приготовил для вас загадки.

Конкурс «Угадай-ка»

*

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (мыло).

*

И махровое, и гладкое бывает.

Кто помылся, тот о нем не забывает:

Взрослого, младенца

Вытрет. (полотенце).

*

Очень много в ней зубов,

Но характер не суров.

Зубы, чтобы не кусать,

А красиво расчесать.

Эта с зубьями полоска,

Называется …(расческа).

*

Трудно без него прожить,

Всем он может услужить.

От платков до штор и брюк

Всё погладит нам….(утюг).

*

Кто меня назвать не сможет?

Я на ежика похожа.

Я от пыли и от пятен

Охраняю ваше платье (щётка).

*

Растёт, но не цветок.

Висит, но не фрукт.

Похож на нитку, но живой.

Один выпадает, другой вырастает (волосы).

*

Золотое Озерцо

В Озерце моё лицо (зеркало).

*

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит (зубная щётка).

*

Я как белый червячок

Выползу на щётку.

И почищу я зубок

Каждому ребёнку (зубная паста).

Эстафета «Чистюли»

Вредные микробы перепутали мыльные принадлежности и игрушки, чтобы мы не могли помочь малышу умыться. Девочки находят и собирают в коробку мыльные принадлежности, мальчики собирают в другую корзину – игрушки.

Зарядкино.

Чтобы быть здоровым, с чего надо начинать свой день? (С зарядки) Воспитатель: Становитесь по порядку на веселую зарядку! Танец по показу «Веселая зарядка» ( интерактивная панель)

- Ну вот, мы добрались до самой Королевы Чистоты. Но злые микробы не отпускают малыша. Им нравиться жить у него на руках, и лице. Они посадили его в клетку и закрыли на два замка.

Игра «Собери пазлы»

Чтобы понять, что нужно собрать, сначала надо отгадать загадки:

Горяча и холодна,

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня – бегу,

От болезней берегу (вода)

*

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою.

Что это такое? (полотенце)

Вода и полотенце сотворили волшебство. Грязь с малыша исчезла. Мы возьмём его к нам группу и научим, как надо умываться. Королева Чистоты вам благодарна за помощь и дарит гостинцы - фрукты. Благодарим. Нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексия. Что запомнилось? Что нового для себя узнали?