" Путешествие с дедушкой Евсеем". Работа №53272

Открытое занятие в группе 6

Тема: "Путешествие с дедушкой Евсеем .Изготовление куклы- «Крупеницы».

Участники: Медведюк Дмитрий 10.6 л

Провела : Меньшикова Л.А. воспитатель

Цель занятия:

 - Обобщить представление детей о русской народной кукле, о декоративно-прикладном искусстве России.

- Воспитывать патриотические качества: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре нашего  народа, развивать у детей национальное самосознание.

- Воспитывать нравственно- эмоциональные качества (воспитание усердия и трудолюбия, терпения и аккуратности).

- Развивать мелкую моторику у кисти руки, координацию рук под контролем глаз, остроту глаз.

 Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через изготовление традиционной народной куклы.

Задачи:

- образовательная: научить детей изготавливать народную куклу. Обогащать знания детей об истории возникновения и разнообразии народной куклы;

- развивающая: развивать у детей мелкую моторику рук, усидчивость, внимание, глазомер и умение работать с лоскутами ткани;

- воспитательная: воспитывать интерес к культуре своего народа и бережное отношение к кукле. Воспитывать эстетический вкус.

 Социально-коммуникативное развитие

- совершенствовать навыки игрового взаимодействия.

Речевое развитие

- воспитывать у детей коммуникативную культуру:  

 Познавательное развитие

- содействовать развитию у детей устойчивости внимания в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной и звуковой основе

-содействовать формированию у детей мотива

познавательной деятельности.

 Физическое развитие

-воспитывать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности

 Художественно-эстетическое развитие

- образовательная: научить детей изготавливать народную куклу. Обогащать знания детей об истории возникновения и разнообразии народной куклы;

- развивающая: развивать у детей мелкую моторику рук, усидчивость, внимание, глазомер и умение работать с лоскутами ткани;

- воспитательная: воспитывать интерес к культуре своего народа и бережное отношение к кукле. Воспитывать эстетический вкус.

Ожидаемые результаты:

- Усвоение знаний о традициях русского народа;

- Умение различать обрядовых кукол от игровых и кукол – оберегов;

- Дети усвоят  первоначальные представления о возникновении куклы на Руси;

- Могут самостоятельно изготовить куклу из подручного материала;

- Занятие будет способствовать дальнейшему познавательному интересу к  истории народных традиций и обычаев нашего народа.

Материалы и оборудование:

Лоскуты хлопчатобумажной ткани прямоугольной и круглой форм.

трех размеров, кусочек белой ткани прямоугольной формы, разноцветные нитки.

Использовались  методы:

Наглядный, словесный, практический, исследовательский, игровой.

Приемы: художественное слово, демонстрации,  беседа, рассказ воспитателя, показ способа действия.

Ход совместной деятельности:

Приветствие.

-Здравствуйте, гости долгожданные! Проходите, рассаживайтесь!

Зовут меня дедушка Евсей. Живу я в небольшой деревушке большой , красивой прекрасной страны , которая издавна Русью называлась.

Русский народ всегда умел хорошо работать, славился трудолюбием и усердием.  После трудового дня люди  на Руси любили устраивать вечерние посиделки. В это время никто не сидел без дела. Вышивали, лепили, мастерили игрушки все – взрослые и дети, от мала  до велика.

И сегодня мы с вами отправимся в волшебное путешествие, преодолеем много препятствий и своими руками сделаем куклу из обычных лоскутков ткани.

   Но прежде , чем изготавливать куклу, я хочу чтоб ты помог мне урожай, ведь уже похолодало и все может замерзнуть.

Ребенок собирает овощи в корзину.

Уродился урожай

Собирай дары природы!

В холод, в стужу, в непогоду

Пригодится урожай!

Мы корзину овощей

С огорода принесли

Для салатов и борщей.

А пока мы собирали овощи, злая колдунья спрятала зверей.
Мы должны освободить их.

Находим зверей в манной крупе.

А теперь немного отдохнет и сделаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз: А теперь наши глазки пусть немного отдохнут. Посмотрим на наших кукол сначала слева –направо, потом справа -налево. Закроем наши глазки, а теперь широко-широко откроем.

Ну вот теперь,когда ты помог мне собрать урожай и освободил зверей, я открою тебе главный секрет, как делать куклу оберег .

   Когда появилась  первая  кукла  никто не  знает, известно только, что она была сделана из золы.

Эта кукла была оберегом женщины, дома, очага.

При переезде эту куклу обязательно брали с собой.

     Издавна на Руси создавали кукол из различных материалов – из соломы, глины, нити и ткани и даже из дерева.

     По своему назначению куклы делятся на три большие группы:

- обрядовые;

-куклы-обереги;

- игровые.

Когда ребенку исполнялось пять лет, он должен был мастерить кукол сам.

Каждую куклу- оберег делали к особому событию и в определенный день года. Выполнялась кукла из лоскутков старой одежды и ниток. При ее изготовлении нельзя было пользоваться ни иглой, ни ножницами. Лицо кукле не рисовали. Считалось, что в неё может вселиться злой дух. Кукол "крутили", пребывая в хорошем расположении духа, надевали на себя нарядную одежду, чисто убирали в доме. В каждую куклу старались вложить частичку своей души.

Первая тряпичная кукла  появлялась в доме с рождением малыша и называлась «пеленашка». Ее клали в детскую колыбельку, она охраняла ребенка от дурного сглаза и злых духов.

Крупеничку делали после сбора урожая из самого отборного зерна или крупы и ставили ее к иконам в Красный угол. На следующий год она должна была принести хороший урожай. Такую же куклу делала молодая женщина, если у нее долго не было детей. И через год, по поверью, у нее должен был родиться ребенок.

     Неразлучники были оберегом семейного счастья. Их делали на свадьбу и хранили всю жизнь. Общая перекладина в виде рук символизировала единство жениха и невесты, кисточка – первенца в семье. С появлением второго и последующих детей кисточки добавлялись. Красный цвет придавал кукле обереговую силу.

    Что-то засиделись мы. Вставайте, не ленитесь, все за мной повторяйте:

 Наша лавка широка,(руки в стороны.)

  Наша печка высока (руки вверх)

  Сядь на лавку, гляди в печь  (присесть, руки домиком)

  Жучка пышки будет печь.(хлопаем в ладошки).

Практическая часть.

Изготовление самой куклы (Показываю технологию и последовательность изготовления куклы из ткани и ниток)

Сюрпризный момент

Вот так настоящие мастера и рукодельницы! Замечательная куколка у тебя получилась.

За все твои старания я приготовил тебе сюрприз( мешочек с конфетами)

А теперь давай потанцуем.

 
На семидесяти тележеньках,
Привезла нам купаленка (наклоняются в круг и разводят руки в стороны)
Добра и здоровья, (хлопки руками вправо влево)
Богатства и почести. (хлопки руками вправо влево).

Уборка рабочего места

Рефлексия (повторение)

Список литературы:
Дайн, М.Н. Дайн.- М.: Культура и традиции, 2007120 с.
1. Зимина, З.И. Текстильные обрядовые куклы / З.И. Зимина. -
2. Дайн, Г.Л. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология .

а