Сценарий развлечения «День птиц» (для детей среднего возраста) . Работа №57085

Сценарий развлечения «День птиц» (для детей среднего возраста)

Дети под музыку входят в зал. В руках держат птичек (Птички изготовлены дома совместно с родителями). Встают в круг.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы весну

встречать, первых птиц в гости ждать. Кто такие птицы? Птицы – голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год.

Но особенно звонко они звучат весной.

Звучит фонограмма «Пение птиц в природе»

Ведущий: Теплу и солнцу рады березка и сосна.

Домой вернулись птицы, домой пришла весна.

Дети исполняют танец с птичками

(бегут по кругу; покачивают птичками вправо- влево; кружатся; поднимают вверх - вниз; кружатся, присаживаются гладят птичек).

Ребёнок: Мы ребята – дошколята, приглашаем всех пернатых.

Прилетайте, кто захочет, мы вас любим очень, очень.

(Дети садятся на стульчики).

Ведущий: По народной традиции день прилёта птиц носит название «Сороки». Прилетают из теплых стран 40 птиц и первая из них – жаворонок.

Ведущий: Будем весну встречать, жаворонков завлекать!

Ведущий и дети (все вместе): Жаворонок, прилети, студену зиму унеси!

Жаворонки летите, весну на крыльях несите!

Жаворонки, летите в поле, несите здоровье:

Первое – коровье, второе – овечье, третье – человечье!

Ведущий: А теперь все хлопнули, ножками притопнули, покружились, повертелись и на веточки расселись. (Дети превращаются в «птичек»)

Игра «Жаворонки на ветках» (Дети - «жаворонки» двигаются под музыку врассыпную. С окончанием музыки каждый «жаворонок» должен встать на палочку - «веточку». Кто остался без веточки, тот выбывает из игры.)

Ведущий: А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадку!

«Враг личинок, друг полей, всех перелетных птиц черней,

Вперёд – назад по пашне вскачь гордо ходит птица…» (грач)

Под музыку в зал забегает мальчик-Грач

Грач (реб. подг.гр.): Молодцы, меня вы не забыли?

Лишь весна, я чёрный грач проверяю, словно врач, не болеют ли поля?

Завелась в земле ли тля? С червячками в борозде я найду её везде.

Аттракцион «Червячки для Грача»

(Детям предлагается добыть червячков для Грача. Червячки-жгутики. Почва: гречка или тёмная фасоль, насыпанные в пластмассовые коробочки)

Ведущий: Ласточка к нам летит, на её крылышках солнышко сидит.

Ласточку встречайте, песенку весеннюю запевайте.

Хороводная песня «Весняночка»

Звучит музыка. В зал влетает девочка - Ласточка.

Ласточка (реб подг.гр.): Лечу я пташечка, сизая касаточка.

На утренней заре, по весенней росе. Перед восходом солнышка,

Перед восходом красного, летела я из-за морюшка. Обронила перышко.

Кто перышко найдёт, плясать пойдёт!

Игра «Кто быстрее возьмет пёрышко» (Дети стоят в кругу с закрытыми глазами. Ласточка пробегает за кругом и кладет позади 3-4 детей пёрышки. На слова «Перышко возьми – в круг плясать иди» дети оборачиваются. У кого сзади окажется пёрышко - исполняет русские народные движения).

Ведущий: С юга скворушки летят, в новом доме жить хотят. Но их домики бывают заняты. А занимают их воробьи. Посмотрите, как это бывает.

Сценка на ширме «Скворец и воробей» (картинки: скворец, воробей, мальчик, скворечник)

Ведущий: Этот случай был в апреле. С юга птицы прилетели

Тает снег, а воробья выгоняют из жилья.

Скворец: Убирайся вон, задира! Должен жить здесь я – Скворец!

Воробей: Ни за что! Моя квартира! Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз терпеливо перенес.

А сейчас под этой кровлей для семьи гнездо готовлю.

И не тронусь! Хоть убей! Так решил я – Воробей!

Скворец: Не упрямься! Мне в наследство этот дом достался с детства.

Вылетай, мой клюв остер… , а не то…

Ведущий: Но тут во двор со скворечней Миша вышел

Быстро с нею влез на крышу, крепко-крепко привязал

И приветливо сказал! Видеть вас обоих рад.

Охраняйте вместе сад. Только Миша слез долой,

Воробьишка удалой в новый дом переселился и с соседом помирился.

Ведущий: А вот ещё одна загадка, слушайте внимательно!

«Он – общепризнанный артист, в лесах, в садах, под крышей,

Его художественный свист, по вечерам мы слышим.

Как солнышко садится, как вечер настаёт

Взлетает он повыше – да и вовсю поёт! Эта птица…» (соловей)

Звучит фонограмма «Пение соловья»

Ведущий: А теперь, давайте немного поиграем.

Условия игры: называю птиц, когда называю не птицу, хлопайте в ладоши.

Ведущий: Прилетели птицы: голуби синицы, аисты, вороны,

Галки, макароны, мухи и стрижи, чибисы, чижи, комары, кукушки,

Даже совы - сплюшки, соловьи, грачи, сладкие калачи.

Лебеди и утки – вот спасибо шутке!

Ведущий: Давайте узнаем, зачем нам нужны птицы.

Ребенок (ср. гр): На нашей планете живут чудесные создания.

Они летают и поют и землю нашу берегут.

Ведущий: Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут?

Ребенок (ср.гр.): Букашки, жучки, червячки на деревья нападут

И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки.

Ребенок (ср.гр): И не будет щебетанья, дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья, чик - чирика воробья.

Ведущий и дети (все вместе): Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

Ведущий: Завершить сегодняшнюю встречу с птицами хотелось бы стихотворением С. Степановой «Не пугайте резвых птичек!»

Не пугайте резвых птичек! Пусть они вокруг порхают,

Крылья их при ярком свете, словно радуга сверкают.

Вы послушайте их песни, что поют они на воле!

Пусть певуньи украшают нам леса, сады и поле.

И в работе очень важной нам полезны эти крошки:

Истребляя на растеньях червяков и вредных мошек,

И сады, и нивы наши нам они оберегают,

Не пугайте ж резвых птичек! Пусть они вокруг летают!

Пусть живут в лесах, в садах и поют нам птицы.

Ведь они для нас друзья соловьи, грачи, синицы.

К тому же и пользу приносят они, едят они гусениц разных.

Спасают они и леса, и сады от маленьких гусениц страшных.

И надо, поэтому, птиц нам беречь, зимой подкормить, а весною привлечь.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Всегда будем помнить, что птицы – это наши друзья! До новых встреч!