Примерные задания для формирования предметных результатов в соответствии с ФГОС НОО 2021 года по работе с информацией, представленной в таблицах . Работа №57357

Примерные задания для формирования предметных результатов в соответствии с ФГОС НОО 2021 года по работе с информацией, представленной в таблицах и диаграммах

С введением нового ФГОС НОО возникла необходимость в составлении сборника заданий по темам, которые не представлены в учебниках. В частности, на уроках математики необходимы задания для сравнения и обобщения информации, представленной в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм. Обычно подобные задания есть в сборниках по подготовке к ВПР, но не все педагоги их используют.

№ 1

В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы.

 

Количество школьников

 

4 «А»

4 «Б»

4 «В»

4 «Г»

4 «Д»

Мальчики

7

8

9

2

3

Девочки

3

1

8

9

6

В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек?

В каком классе больше всего учеников?

 

№ 2

Рассмотри таблицу, в которой показано, сколько рублей семья платит в месяц за воду (холодную и горячую), газ, телефон и Интернет.

1.Закончи заполнять таблицу, если известно, что:

а) за газ платят меньше всего, за Интернет - больше всего;

б) за телефон платят меньше, чем за горячую воду.

2.Сколько всего рублей платят за воду?

3.Что дешевле: телефон или интернет и на сколько рублей?

Назначение платежа

Сумма (р.)

 

400

Холодная вода

170

 

450

 

90

 

600

 

№ 3

В таблице приведены нормативы по прыжкам в длину с места для учащихся 3-го класса.

 

Отметка

 

«5»

«4»

«3»

Мальчики

150 см

140 см

130 см

Девочки

140 см

130 см

120 см

За прыжок длиной 145 см учащийся получил отметку «5». Кто это был: Лена или Витя?

Какую отметку получит Коля, если длина его прыжка 135 см?

№ 4

В таблице записаны цены продуктов. Сколько рублей нужно заплатить за покупку, состоящую из двух булочек и двух йогуртов.

Название товара

Цена товара

Булочка

12 руб.

Молоко

56 руб.

Масло

62 руб.

Йогурт

21 руб.

 

№ 5

В таблице представлена классификация пеших походов по категориям сложности.

Категория сложности

Продолжительность похода

Протяжённость похода

1

Не менее 6 дней

Не менее 130 км

2

Не менее 8 дней

Не менее 160 км

3

Не менее 10 дней

Не менее 190 км

4

Не менее 13 дней

Не менее 220 км

5

Не менее 16 дней

Не менее 250 км

Туристы были в походе 11 дней и прошли 200 км. Какую категорию присвоят этому походу?

Туристы были в походе 11 дней, но прошли 170 км. Какую наивысшую категорию могут присвоить этому походу?

 

№ 6

Брат с сестрой хотят летом побывать в трёх лагерях: «Юность», «Морской прибор» и «Спортивный». Они изучают расписание смен в этих лагерях.

 

«Юность»

«Морской прибой»

«Спортивный»

1 смена

7 июня – 20 июня

5 июня – 25 июня

30 мая – 28 июня

2 смена

22 июня – 5 июля

28 июня – 18 июля

30 июня – 29 июля

3 смена

7 июля -20 июля

21 июля -10 августа

30 июля – 28 августа

4 смена

22 июля – 4 августа

 

 

5 смена

6 августа – 19 августа

 

 

У брата до 16 июня экзамены. Сможет ли он побывать в трёх лагерях?

Сестра сначала хочет съездить в лагерь «Спортивный». Какой лагерь будет следующим?

 

 

№ 7

На основании данных таблицы составь другую таблицу, которая покажет, сколько учеников класса имеют отметки «5», «4», «3» по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру.

Таблица отметок учеников 3 «Б» класса по четырём предметам (за год)

№

Имя и фамилия ученика

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Окружающий мир

1

Виктория Б.

5

5

5

5

2

Сергей В.

4

4

4

4

3

Борис В

5

4

4

5

4

Марина Д.

4

5

4

4

5

Эмма Ж.

4

3

3

4

6

Руслан З.

4

4

4

5

7

Михаил И.

3

4

4

4

8

Александр К.

5

5

5

5

9

Дарья К.

5

4

4

5

10

Борис М.

5

4

5

4

11

Полина Н.

3

4

4

3

12

Тимур Н.

5

4

5

5

13

Елена О.

5

5

5

5

14

Дмитрий П.

3

3

3

4

15

Михаил П.

5

5

4

5

16

Ксения Р.

4

4

4

4

17

Оксана С.

5

5

5

5

18

Дмитрий С.

4

3

4

3

19

Дарья Т.

4

4

5

5

20

Ирина Ф.

3

4

4

4

21

Мария Ч.

5

4

4

5

22

Алексей Ш.

4

4

4

5

23

Андрей Я.

5

3

3

4

 

№ 8

В лагере провели соревнования по стрельбе из лука. Каждый из пяти участников сделал по три выстрела. Полученные ими баллы записали в таблице. Прошёл дождь и смыл некоторые числа. Восстанови записи.

№ 9

У Ани 100 рублей. После экскурсии она решила купить в сувенирной лавке музея набор открыток за 48 рублей и два календаря. Аня увидела, что набор открыток на 22 рубля дороже, чем календарь.

Хватит ли ей денег на всю покупку?

Запиши своё решение и отметь ответ галочкой.

 

№10

Три школьных товарища любят компьютерные игры. Каждый день на перемене они делятся своими успехами и заносят в таблицу количество пройденных уровней игры.

День недели

Имя

 

Данила

Юра

Сергей

Понедельник

3

7

5

Вторник

5

1

0

Среда

2

6

7

Четверг

1

5

3

Пятница

4

0

6

 

Сколько всего уровней за все дни прошёл Данила?

 

№ 11

В нескольких эстафетах, которые производились в школах, команды показывали следующие результаты:

Команда

I эстафета

II эстафета

III эстафета

«Ракета»

11 мин. 45 сек.

10 мин. 8 сек.

9 мин. 24 сек.

«Метеор»

13 мин. 22 сек.

8 мин. 20 сек.

9 мин. 46 сек.

«Рывок»

12 мин. 30 сек.

10 мин. 43 сек.

10 мин. 15 сек.

«Звезда»

12 мин. 2 сек.

9 мин. 14 сек.

10 мин. 26 сек.

 

За каждую эстафету команда получает количество баллов, равное занятому в этой эстафете месту, затем баллы по всем эстафетам суммируются.

Какая команда получила 3 балла в третьей эстафете?

 

№ 12

Для приготовления грибного рагу в школьной столовой нужно произвести закупку продуктов. Рассмотри таблицу.

Найди значение выражений и запиши, что обозначает каждое выражение.

85×4+280+71×6=

71×8-85×2=

 

№ 13

Рассмотри данные в таблице.

Мария Петровна отправила посылку, две бандероли и два заказных письма. Какую сумму должна заплатить женщина на почте?

Опираясь на данные таблицы, составь выражение для решения задачи, найди значение этого выражения и запиши ответ.

 

№ 14

Изучи данные таблицы и пронумеруй их в порядке убывания массы.

 

№ 15

На мосту висит знак, указывающий, что под ним может проплыть судно высотой не более 4 м 70 см. какой высоты судно сможет проплыть под этим мостом? Отметь галочкой правильный ответ.

 

№ 16

Масса взрослого белого медведя 450 кг, это в 9 раз больше массы маленького медвежонка. Найди общую массу маленького медвежонка и его матери если медведицы на 120 кг меньше массы взрослого медведя.

Отметь галочкой выражение, с помощью которого можно узнать массу медвежонка.

Отметь галочкой выражение, с помощью которого можно узнать массу медведицы.

Отметь галочкой выражение, с помощью которого можно узнать массу медведицы и медвежонка вместе.

Список литературы

Волкова, Е.В., Бахтина, С.В. Математика всероссийская

проверочная работа 3 класс, 2020

г.

Захарова, О. А. Практические задачи по математике 2 класс// 2007г.

Захарова, О.А. Практические задачи по математике 3 класс// 2014г.

Захарова, О. А. Математика в практических задачах 4 класс//2013г.

Ивашкина, Л.А., Прохорова, С. Ю.,

Сибгатулова

. И. А. Диагностика развития универсальных учебных действий младших школьников на предметном материале: математика, 2015г.