"Веселый поход" . Работа №57653

Конец формы

Материал разработан автором Стручковой О.Н., музыкальным руководителем.

МАДОУ д/с №20 «Олимпийская сказка» г. Балаково, Саратовской области

«Веселый поход» 

Методическая разработка развлечение в рамках (ОД) для детей старшего возраста

Цель: создать атмосферу праздника, высокий эмоциональный фон

Задачи: 

закрепление пройденного материала;

получение новой информации средствами литературного слова и репродукций картин русских художников

;

активизация творческой мыслительной деятельности, через пластику создания художественных образов.

Атрибуты: большая кукла в костюме Зимы, мягкая игрушка белого зайца, ширма.

 Для фотографа берет, шарф, фотоаппарат.  

Для озвучивания стихотворения С.Есенина «Пороша»: конь на палочке, колокольчик, накидки- крылья черные для ворон, белый шарф, палочка – клюка, музыкальный молоточек.

Игра «Снежный бой» и «Собери трофей»: 2 корзинки и снежки по количеству человек.

Репродукции картин А. Герасимова «Зима», Ю. Клевера «Зимний закат в сосновом лесу».

Ход мероприятия: 

Под музыку «Саночки» дети «Въезжают в зал», обходят вокруг ёлки и садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуйте.

Звук вьюги

 Музыкальный руководитель: Слышите, вьюга завывает.

То ли плачет, толь поёт?

То не вьюга завывает, 

Это  к нам Зима идет.

Вход Зимушки-зимы.

Зима. Здравствуйте, ребята.

Ребята – дошколята.

Музыкальный руководитель.

К деткам Зимушка пришла

И подарки принесла:

Зима: Снег пушистый, да искристый.

Иней нежный, серебристый.

И прозрачный лед на речке,

И мороз веселый, крепкий.

Воспитатель проговаривает слова с показом частей тела: 

Щиплет нос он

Щиплет щечки, 

Ушки, лобик, не беда!

Мы похлопаем в ладошки

Не замерзнем никогда!

Зима: вижу, что не боитесь мороза и холода.

Воспитатель:

Зимушка – зима, наши детки не боятся ни метель, и не пургу

Встанем дружно мы на лыжи,

Километр пролетим,

От мороза убежим.

Под музыку композитора С. Джоплена  «Регтайм» С –dur дети перевоплощаются в лыжников, обходят по кругу ёлочку, затем проходят змейкой по «полю» и садятся на стульчики.

Зима хвалит детей: Какие вы молодцы, умеете ходить на дальние расстояния, а это значит, что вы хорошо тренированы и имеете хорошую выдержку, да  и мороз вам нипочем.

Музыкальный руководитель: Ребятки давайте расскажем, какие виды спорта мы знаем.

Ответы детей.

Зима. А ещё зимой можно кататься на коньках. Вода на морозе превращается в лед, и мы можем с вами покататься на коньках. Надеваем образно все коньки и выходим на крепкий лед.

Под музыку композитора Т. Смирновой «Вальс» ребята танцуют вальс «Фигуристы». Перед началом игры выбирается фотограф, в его обязанности входит нажимать на затвор фотоаппарата и говорить слова:  На мгновение замрите, я снимаю, продолжаем! Дети замирают,  принимая различные позы снежинок, птиц, фигуристов и т.д.

Музыкальный руководитель: На коньках скользим мы смело,

 И  рисуем свой узор.

Фотограф: На мгновение замрите, я снимаю, продолжаем!

Музыкальный руководитель: И лучший рисунок Зима отберет.

Зима: Прекрасные получились снимки, замечательно!

Вашими рисунками украшу города.

Вставлю их в окошечки

Как в рамочки, друзья!

Музыкальный руководитель:

 А теперь все дружно

Мы встанем в хоровод.

Для зеленой ёлочки мы песенки споем.

Повторяются песни, разученные ранее, на выбор детей.

Зима. Хорошо вы пели, хорошо плясали, 

А теперь у ёлочки тихонько посидите

И меня послушайте.

Очень известный, русский поэт  

Сергей Есенин сочинил стихотворение «Пороша»

Еду, тихо. Слышны звоны –

Под  копытом на снегу

Только серые вороны

Расшумелись на снегу.

Заколдован невидимкой

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Подпоясалась сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку.

А над самою макушкой

Дятел долбит на суку. 

Скачет конь, простору много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

С. Есенин

Последующее обсуждение детьми стихотворения,  с изображением образов.

Зима: дети, какие картины вы себе представили? 

Ответы детей.

Почему вороны каркают?

Дети: нарушил конь их покой.

Зима: А  конь, он какой? Старый или молодой?

Ответы детей. 

Зима: как догадались, что молодой?

Дети: скачет резво.

Зима: путь седока далек был или короток?

Дети: путь далек. И через лес скакал и, наверное, через поле. Ведь простору много.

И лес красивый, весь в снегу, даже сосна наклонилась от снега.

Зима: молодцы, ребятки. Вы были очень внимательны, да наблюдательны.

Музыкальный руководитель. Дети, давайте попробует нарисовать картину движениями.

Дети рисуют по тексту картину пластическими движениями, используя атрибуты.

Зима всплеснула руками, восхищается:

Вот так чудная картина,

Ожила она у нас.

Всем артистам предлагаю

Выйти на поклон сейчас. 

Все дети выходят на поклон.

Зима: Что за музыка такая, будто кто-то к нам спешит.

Вход белого зайца под музыку.

Зайчик:

Здравствуйте, ребятки. 

К вам спешил, не опоздал?

Через поле я скакал, 

По  пути снежки собрал. 

Предлагаю поиграть всем  в веселую игру «Потешный снежный бой».

Потешный, означает не настоящий, а понарошку.

Воспитатель: Ребята, давайте разделимся на 2 команды и встанем напротив друг к другу лицом. Ручки протяните, снежки скорей возьмите.

Зима: меткие у вас ребята. 

А теперь новая игра. «Собери снежки в корзину». Чья команда соберет больше всех снежков, та команда будет именоваться самой быстрой и проворной.

Зима подводит итоги:

Все старались, молодцы.

Вон как раскраснелись.

Вижу, по сердцу зима. 

И зимние забавы.

Но пришла пора прощаться

Ждут меня  неотложные дела.

На прощание даю вам домашнее задание:

-Рассказать своим бабулям, и дедулям и мамулям,

Папам, братикам, сестренкам

Про веселый наш поход.

Где, когда на чем катались.

 Песенки,  какие пели, рисовали, исполняли, 

Да  в какие игры поиграли.

Зима: за поход благодарю

В лес волшебный ухожу.

Вы ж играйте, подрастайте.

И про нас не забывайте.

Зима и зайчик уходят.

Музыкальный руководитель. Ребята, а хотите увидеть, где живут Зимушка-зима и зайчик?

Показывает репродукции картин А . Герасимова «Зима»; Ю. Клевера «Зимний закат в еловом лесу». Звучит волшебная музыка челесты, на фоне музыки музыкальный руководитель читает поэтические строки 

«Чародейкою зимою…» Ф. Тютчев.

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,—

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

Федор Тютчев

Литература:

«Чиста небесная лазурь»- стихи русских поэтов. Издательство «Белый город», Москва 2002 г.

Авторские публикации