"Моя Родина - станица Медведовская". Работа №58175

Паспорт проекта на тему:

«Моя Родина -станица Медвёдовская»

Ф.И.О. автора

Мурко Е.В., Свистунова А.Н., Янкевич И.Н. воспитатели

название учебного заведения

муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение детский сад комбинированного вида №32 муниципального образования Тимашевского района

Адрес ДОО

Краснодарский край, Тимашевский район, ст.Медведовская, ул.Пушкина,1

Участники и исполнители проекта

Воспитатели – Мурко Е.В.,Свистунова А.Н.,Янкевич И Н. воспитанники старшей группы, родители воспитанников.

Сроки реализации проекта

15.07.2023г. - 15.09.2023г.

Актуальность

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Любить Родину — значит знать её. Для того чтобы ребёнок проявлял интерес к стране, её истории, нужно, чтобы малая Родина–стало объектом его познания. Важно пробудить интерес к истории своей семьи, детского сада, родной станицы. В привитии любви к Родине важно соблюдать последовательность: от близкого - к далёкому, от малого - к великому (мой дом - моя улица – моя станица - моя страна - моя планета). Поэтому, формируя патриотические чувства детей, следует сделать акцент в первую очередь на воспитание любви к родному дому, к природе, и культуре малой Родины, познакомить с её историей и достопримечательностями. Необходимо, чтобы наши дети гордились своей малой Родиной, памятными местами станицы и её жителями.

Цель проекта

Формирование патриотически-нравственной

составляющей личности ребенка.

Задачи проекта

1. Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, малой Родины через знакомство с обычаями и традициями кубанских казаков

2. Воспитание в детях чувство любви и уважения к родной станице Медвёдовской, формировании патриотически - нравственной составляющей личности ребенка.

3. Знакомство с выдающимися людьми – колхозниками, тружениками села, творчествомместных писателей и поэтов.

Вид проекта

социально-значимый

План проведения

1. Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора.

2. Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по тематике проекта.

4. Оформление выставки, поделок.

5. Изготовление фотоальбома: «Моя станица».

6. Встреча с поэтом.

7. Составление конспектов тематических занятий.

8. Заучивание стихов, пословиц о хлебе, труде.

9. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

10. Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогам.

12. Организация плановых походов к близь лежащим объектам.

13.Пополнение родителями развивающей среды: «Кубанский быт казаков».

Ожидаемые результаты

- посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной станице, к родному дому, к истории и культуре Медвёдовцев;

- проявить чувство гордости за блага, созданные трудами родных и близких людей, тех, кого зовут станичниками.

- сформировать уважительное и почтительное отношение к героям войны, к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.

Формы работы

Работа с детьми

- Образовательная деятельность

- Экскурсии к памятнику, почте, школе, стадиону.

- Викторины

- Праздники

- Чтение художественной литературы

- Встреч поэтессой

- Игры казачат

- Художественное творчество

- Мультимедийные презентации

- Беседы о героях ВОВ

Работа с родителями

- Совместная работа с детьми (проведение познавательных встреч)

- Участие в конкурсах, празднике

- Участие в акциях

Ресурсное обеспечение

проекта

- подбор наглядно-дидактического материала в соответствии с возрастом детей

- подбор библиотеки кубанских поэтов, произведений художественной литературы о войне, защитниках отечества, героях ВОВ

- картотека «Игры казачат»

-использование краеведческого компонента

- экскурсия к мемориальному комплексу землякам, погибшим в годы Великой Отечественной

Этапы

реализации проекта:

1 этап - Подготовительный

- Составление проекта.

- Совместная работа воспитателей с родителями, сбор информации из разных ресурсов.

- Подбор материалов по теме проекта.

- Подбор методической литературы.

- Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

- Разработка плана мероприятий с детьми и родителями и социальным партнером.

2 этап - Основной (практический)

- Беседы: «Моя станица», «Ты, Кубань, ты наша Родина», «Жилище казаков», «Знакомство с символами Краснодарского края», «Хлеб- всему голова»,

- Беседы о трудовых профессиях на селе.

- Решение проблемных ситуаций «Что я могу сделать для своей станицы»

- Рассматривание фотографий с

изображением различных достопримечательных мест ст. Медвёдовской

- Прослушивание гимна Краснодарского края, песен о Кубани, знакомство с символами Краснодарского края.

- Встреча с поэтессой Агошковой Н. С.

- Рисование «Моя семья», «Мой край».

- Подвижные игры: «Золотые ворота»; «Салки»; «Горелки»; «Жмурки», «Ручеек», «Догони платочек».

- Просмотр презентаций «Моя станица»

- Консультация для родителей: «Как научить ребенка любить свою Родину?».

- Экскурсия фермерскому дворику «Колосок»

3 этап - Заключительный (итоговый)

- Досуг «Станичные посиделки» с участием бабушек Выставка творческих работ «Мой дом, моя станица»,

- создание альбома «Труженики Кубани-хлеборобы»

- фотогазета «Моя любимая станица»

Отчет о проделанной работе

В результате реализации проекта «Моя Родина станица - Медвёдовская» у детей расширились и систематизировались представления о различных достопримечательных нашей станицы, сформировалось уважительное отношение к жителям, труженикамстаницы, появилось бережное отношение к социально значимым местам.

Привлечение к совместной работе родителей привело к тому, что большая часть семей приняла участие во всех мероприятиях, организуемых в группе по данной теме. Родители вместе с детьми подбирали фотографии, собирали информацию о тружениках сельского хозяйства – хлеборобах, животноводах, овощеводах.

По завершении проекта дети приняли участие в Акции и создали на территории детского сада «Островок памяти в честь ВОВ». Педагоги с детьми и родителями принесли из дома луковицы тюльпанов и небольшие кустики туй и совместно осуществили посадку растений, создали альбом «Труженики Кубани-хлеборобы».

Дети с большим удовольствием принимали участие в «Станичных посиделках» с участием бабушек, продемонстрировали знания своего родного края, его культуры и традиций, готовили открытки, одевали кубанские костюмы.

С большим интересом дети наблюдали за первой жатвой пшеницы на фермерском дворике «Колосок», убирали посевы гороха на собственном огороде.

Таким образом, проект «Моя Родина станица - Медвёдовская» несет в себе важную социальную значимость, так как представленный материал способствовал знакомству старших дошкольников с историей нашей станицы, с историей нашего края, помог повысить интерес к народным истокам, многонациональным традициям. У детей вызвало чувство гордости за блага, созданные трудами родных и близких людей, сформировалось уважительное и почтительное отношение к пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь, хранить память о подвигах героев войны.