Занятие "Экология и энергосбережение". Работа №58257

Занятие по экологии в подготовительной к школе группе

«Экология и энергосбережение»

Воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 17 «Сказка»

Мажуга Светлана Александровна

Цель:

Сформировать у детей понятие – энергосбережение, познакомить с достижением человечества – электричеством, формировать понимание необходимости сохранения энергии.

Задачи:

Обобщать знания об электричестве, расширять представление о том, откуда оно берется и как помогает человеку;

Поощрять командную работу, желание работать сообща.

Расширять активный словарь детей.

Ход занятия:

В: Ребята, нам сегодня пришло письмо, но письмо не простое, а электронное. Послушайте загадку, а разгадав ее, вы узнаете, кто нам его прислал.

Дом — стеклянный пузырёк,
А живёт в нём огонёк,
Днём он спит,
А как проснётся —
Ярким пламенем зажжётся.(лампочка)

С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь — разобьётся. (лампочка)

В: Лампочка приглашает нас в страну Электричества. Для того, чтобы туда попасть, нужно взять друг-друга за руки и произнести:

Ток бежит по проводам,

Свет несет в квартиру нам.

Чтоб работали приборы: холодильник, мониторы

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принес. (Идут по кругу)

Для питания различных приборов необходимо электричество.

Откуда поступает в дом электричество? (с электростанции)

Как электрический ток попадает к нам в квартиры (По проводам.)

А где же в доме живет электричество (в розетках.)

Сейчас мы с вами постоянно используем разные электроприборы. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Да-Нет». Если я назову электроприбор – хлопаем, нет – топаем.

Все эти приборы облегчают жизнь нам с вами. Раньше, до того, как человек изобрел все эти устройства, не было даже света. Посмотрите, Лампочка в своем письме нам предлагает посмотреть на своих предков – чем же люди пользовались до того, как ее изобрели. Картинки: факел, лучина, масляная лампа, свеча, керосиновая лампа. Затем изобрели электрическую лампочку. Изобрёл электрическую лампочку накаливания русский изобретатель — Александр Николаевич Лодыгин.

Сейчас, для экономии энергии, используют энергосберегающие лампочки и светодиодные.

Электрический ток бежит по проводам и заставляет электроприборы работать. Он похож на реку, только в реке течет вода, а по проводам текут маленькие премаленькие частицы – электроны. Подробнее об электричестве вы узнаете на уроках физики, когда пойдете в школу. А пока мы с вами поиграем.

Игра: «Было-есть» (Мальчики берут карточки с изображением современных электроприборов, а девочки с изображениями, что было раньше. По очереди подбирают себе пару.

стиральная машина – корыто,
пылесос – веник,
электроплита – русская печь,
электролампа – свеча,
электрочайник – самовар,
мультиварка – котелок,
холодильник – погреб,
электроутюг – утюг на углях.

Да, много разной техники человек усовершенствовал с помощью электричества. Мы можем порадоваться тому, как удобно стало сейчас.

Но, не стоит забывать, что электроприборы — это не игрушка, с ними нужно обращаться бережно и аккуратно, быть с ними осторожными, без взрослых их не включать, а электроэнергию нужно беречь. На прощание Лампочка хочет дать нам совет: Ребята, свет вы зря не жгите, его вы берегите! Давайте запомним правила энергосбережения: уходя из дома – гасите свет; Не включайте много электроприборов; не включайте свет в солнечную погоду;

не оставляйте включенным телевизор, магнитофон, радио, компьютер, если вы их больше не смотрите и не слушаете.

Свет включай, когда темно.

С солнышком расшторь окно.

Береги тепло и воду,

И уютным будет дом.

Экономьте свет и газ –

Будет легче жизнь для нас.

С большим уважением

Относимся к энергосбережению.

Я предлагаю вам нарисовать город будущего, в котором бы вы хотели жить. В котором используются современные технологии.

Выставка рисунков «Мегаполисы будущего: комфортная городская среда и современные технологии на службе человечества»

https://vk.com/wall-208933007_236