"Мой ангел - мама". Работа №59316

Паспорт проекта.

« Мой ангел-Мама»

Тип проекта:  познавательно-творческий

Длительность: краткосрочный

Срок реализации проекта: ноябрь 2023г

Участники проекта: дети старшей  группы, воспитатели группы, родители.

Возраст детей: 5 – 6 лет

Актуальность:                                                                                                    

      В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это, в первую очередь, связано с возрастом (от 18 лет и более)и образовательным статусом родителей, во- вторых с загруженностью рабочего дня родителей и в- третьих с семейным положением (неполная семья, гражданский брак). В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку - маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Проблема:

В процессе подготовки тематического праздника «День Матери» к нам подошёл Ярослав и спросил : - разве мамин день не 8 марта? Проведя беседу с детьми мы выяснили что дети путают праздники «День Матери» и «8 Марта». Поэтому нами было принято решение разработать проект «Мой ангел – Мама».

Цель проекта:

Формирование представлений детей о празднике «День Матери», о значимости матерей в жизни детей.

Задачи приоритетной образовательной области:

«Познавательное развитие»

- развивать у детей познавательную активность;

- воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;

- углублять знания детей о роли мамы в их жизни;

Задачи образовательных областей в интеграции:

Социально - личностное развитие:

- формировать уважительное отношение к взрослым;

- обогащать словарь за счёт употребления в речи названий профессий, нежных слов;

- воспитывать чувство гордости за свою семью, воспитывать доброту, умение дружить.

Речевое развитие:

- развивать все компоненты устной речи;

- способствовать развитию речи по средствам чтения и заучивания стихов, обогащать словарь новыми словами;

- развивать умение отвечать на вопросы и вести диалог.

Художественно- эстетическое развитие:

- развивать творческие способности;

- совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации;

- развивать у детей интерес к музыке, формировать навыки выразительного пения, совершенствовать танцевальные движения.

Физическое развитие:

- развивать все виды моторики;

- формировать умение координировать речь с движениями;

- формировать умение действовать по сигналу;

- формировать у воспитанников потребности в двигательной активности.

Целевые ориентиры:

Личностные:

формирование познавательной и социальной мотивации;  

воспитывать нравственные ориентиры.

Регулятивные:

умение работать по инструкции взрослого;

умению отвечать на вопросы;

умение правильно держать орудия письма и инструменты

Познавательные:

умение работать по заданному алгоритму;

умение устанавливать причинно-следственные связи;

Коммуникативные:

умение устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми;

умение организовывать совместную деятельность в парах, в подгруппе и в коллективе;

Материально-техническое обеспечение:

Фотоаппарат, компьютер, USB носитель, материалы для самостоятельной изо.деятельности детей, детская литература, мультимедийное оборудование, предметы из различного материала, предметы для экспериментирования (таз с водой, магнит) , дидактическая игра «Что из чего сделано», плакаты и другие наглядные пособия, литература на предложенную тематику.

Итог проекта:

дети умеют определять время года

, ориентируются и называют праздники: «День матери», « 8 Марта»

;

 дети интересуются

с традициями праздников

;

дети и родители ведут совместные

наблюдения и рассматривания картинок

;

дети совместно с родителями создают различные поделки, участвуют в творческих конкурсах;

родители являются активными участниками образовательного процесса;

дети

заучивают песни и стихи готовясь к празднику поздравлению для своих мам.

Продукты проектной деятельности:

-праздничная фоторамка для мам,

-тематический праздник «День Матери»

Список литературы:

1. «Воспитание нравственных качеств у детей» А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. М., 2008.

2. «Нравственное воспитание в детском саду» В. И. Петрова, Т. Д. Стульник. М., 2006.

3. Основная общеобразовательная я программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А.Васильевой « От рождения до школы».- М.: Мозаика- Синтез, 2011.

4. «Тренинг развития личности дошкольника: занятия, игры, упражнения» Р. Р. Калинина. С-Пб., 2004.