Неделя интерактивной зарядки. Работа №5994

Автор: Семенова Ольга Юрьевна, инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ Детский сад №130 г.Чебоксары
Неделя интерактивной зарядки
(из опыта работы).
Современные дети родились в разгар компьютерного бунта, и вряд ли они представляют себе, что их когда-то не было.Гаджеты так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что без этих умных машин сложно даже нам взрослым. Сейчас компьютер- такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение.
Но растущий организм, нуждается в движении. Из-за длительного неподвижного состояния ухудшается самочувствиеребенка, происходят сбои в организме: развивается гиподинамия, портиться осанка, падает острота зрения. Назрел вопрос о том, как помочь детям справится с этими отклонениями в развитии. Прочитав и изучив множество методической литературы, мнения известных тренеров и инструкторов по физической культуре на форумах, я пришла к выводу, что необходимо соединить, казалось бы, не соединяемое: объединить утреннюю зарядку с любимым гаджетом наших деток – компьютером.
Для этого были разработаны, разучены и сняты несколько видео - комплексов с детками старших и подготовительных групп, на которых дети под музыку выполняли упражнения разной сложности и продолжительности в зависимости от возрастов (комплексы от 5 до 10 минут).
В течение недели, приходя на утреннюю зарядку, дети выполняли задания, показанные проектором стоящим перед детьми. При этом инструктор помогал деткам, которым тяжело скоординировать движения и образ, проецируемый на экране.
Дети с удовольствием выполняли все упражнения. Воспитатели тоже не могли устоять на месте, повторяли движения вместе с детьми.
По итогам прошедшей недели количество детей посещающих утреннюю зарядку значительно увеличилось и это дает надежду на то, что физическое состояние наших воспитанников значительно улучшится. Ребята с удовольствием приходят в детский сад и бегут на зарядку. Они с нетерпением ждут появления новых видеороликов.
Старшие группы.
Вторые младшие и средние группы.
HYPER13PAGE HYPER15
2