Я и моя семья. Работа №60689

Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение

“Центр развития ребёнка – детский сад № 56 “Ромашка ”

город Рубцовск Алтайского края

ООД в режимных моментах

Ознакомление с предметным и социальным окружением

во второй младшей группе на тему: «Я и моя семья»

Воспитатель :

Мелихова Е.В.

2023 год

Конспект занятий ООД во 2 младшей группе « Я и моя семья»

Цель: продолжать формировать представления детей о семье и её членах, вызвать желание рассказывать о своей семье, создать радостное эмоциональное настроение.

Задачи:

Образовательные: учить правильно называть членов семьи. Дать понятие «семья», закреплять представления детей о семье, как о людях, живущих вместе; продолжать учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных.

Развивающие: развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Воспитательные: воспитывать привязанность ребенка к семье, желание заботиться о близких, радовать их; умение слушать высказывания товарищей.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально -коммуникативное, художественно – эстетическое , физическое развитие.

Предварительная работа:

Рассматривание сюжетных картинок о семье.

Рассматривание семейных фотографий детей.

Индивидуальные беседы с детьми о членах семьи, заучивание имени и отчества родителей

 Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери».

Чтение

русской

народной сказки «Три медведя»,

Заучивание стихов о семье, пальчиковой гимнастики «Моя семья»,

Дидактические игры: «Назови ласково», «Мой дом, моя семья ».

Раскрашивание рисунков «Мамочка моя», «Семья».

Ход ООД

(звучит музыка спокойная)

(встают в круг)

Приветствие

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с сейчас,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь, я с вами ещё раз поздороваюсь.

Игра «Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, котята? (Нет)

Вы, ребята, зайчики?(Нет)

А кто вы?

Вы, ребята, девочки и мальчики? (Да)

Здравствуйте, ребята!

А у вас есть имя?

Вы ребятки не молчите, а скорей имя свое назовите! Меня зовут ,Евгения Васильевна! А как вас зовут? (дети называют свои имена).(Передают мячик).

- Ну вот, теперь наши гости знают, что вы не козлята и не котята, а дети, у которых есть имя и фамилия.

- Скажите ребята, а кто вас сегодня привел в детский сад?

Дети .Мама, папа, бабушка, сестра.

Воспитатель: Да ребята, у каждого из вас есть мама, папа, бабушка, дедушка. А как их назвать одним словом?

Дети: Семья. (Слайд 1.)

Воспитатель: Ребята, семья - это дом.  (Слайд 2). Семья-это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья-это самое дорогое, что есть у каждого человека.

-Кто знает стихи о семье?

Ребёнок 1.

Семья - это мама, папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

В семье все любят меня и ласкают,

И лучше семьи ничего не бывает!

Ребенок 2:

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Ребенок 3:

Семья - это Я,

И меня называют:

Котенок и лапочка, заинька, птичка.

Мне кто-то братишка, а кто-то сестричка.

- Ребята, а посмотрите, какой у меня есть «волшебный сундучок».

Давайте поиграем в игру: сложим в «волшебный сундучок» ласковые слова для близких вам людей.

- Я открою «волшебный сундучок», а вы будете называть ласковые слова: они будут долетать и наполнять его. Итак, начинаем! Сейчас я загадаю вам загадку и вы узнаете кому мы будем говорить ласковые слова.

1. В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо —

Лучше всех на свете… (мама)

Дети: Мамочка.(Слайд 3)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

-Мама какая?(ласковая ,добрая ,нежная ,красивая, милая ,нежная ,заботливая).

-Молодцы ребята. А пока мы сундучок наш закроем.

-Скажите что мама умеет делать?(готовить ,стирать ,убираться)

А теперь послушайте следующую загадку:

2. Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш. (папа)

Дети: Папочка.(Слайд 4)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! А теперь давайте папе скажем ласковые слова.

- Папа какой? (смелый, сильный, ловкий, умелый, заботливый, красивый.)

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не разлетелись.

-А что умеет делать папа?(Чинит игрушки, ходит на работу.).Молодцы ребята !

- Давайте наши пальчики сделают зарядку. Вставайте на ножки, приготовили ручку.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья

-Молодцы ребята! Скажите ,а как вас дома называют ласкова?

- Итак, ребята, о чем мы сегодня говорили? Говорили о семье. Семья – это самые близкие люди: мама, папа и все кто живёт с вами. Главная ценность – это взаимная любовь и уважение в Вашей семье. А символом любви и верности стал самый известный и любимый цветок в России - ромашка.(Показ ромашки )

-Посмотрите у меня есть поле ромашек ,но кажется чего то не хватает? Чего же ребята не хватает у ромашки ?(Серединки ).Сейчас берем серединку от ромашки намазываем клеем и приклеиваем.

-Посмотрите какая у нас с вами полянка ромашек получилось .Молодцы ребята.

А теперь давайте откроем наш волшебный сундучок. Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в сердечко. (открывает сундучок и показывает сердечки из цветной бумаги.)

Сейчас я вам всем раздам сердечки, а вы вечером подарите их кому хотите из вашей семьи, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим родным будет очень приятно. И я хочу вам пожелать, чтобы вы принесли частичку тепла и света с нашего занятия в вашу семью. Вот вам частичка этого тепла. Раздаю сердечки