Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. Работа №60724

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

Профилактическая работа с обучающимися – процесс сложный, продолжительный по времени. Специфическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, т.к. ни одна другая социальная структура не в состоянии решить данную задачу. Исключение составляет семья, однако и она сама нередко выступает в качестве объекта профилактической деятельности.

Цель профилактики правонарушения в школе: комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в современном обществе.

Задачи:

- защиту прав и законных интересов детей и подростков;

- снижение подростковой преступности;

-социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении;

- профилактика алкоголизма и наркомании среди подростков;

- социально-психологическая помощь неблагополучным семьям.

В системе профилактики деятельности школы можно выделить два направления: 

меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех учащихся в мероприятия профилактической направленности

меры специальной профилактики, состоящие в выявлении учащихся, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведении работы с ними.

На основании анализа нормативного документа - Федерального закона от 24.06.99 №120-ФЗ «Об основах профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в нашей школе выстроена система работы по профилактике безнадзорности и правонарушений.

Социальные педагоги регулярно проводит беседы на правовую тематику, принимает участие в обследовании жилищно-бытовых условий семей учащихся, изучает особенности, склонности, интересы учащихся. Важную роль среди профилактических мероприятий мы отводим созданию подробного плана ИПР на каждого учащегося, состоящего на любом из видов учета. Особую необходимость в работе с детьми «группы риска» мы видим в обеспечении занятости несовершеннолетних во внеурочное время.  Конечно же, на каком-то конкретном временном периоде работа по профилактике правонарушений не дает ясно видимых положительных результатов, но эта работа необходима, и дорогу, как говорится, осилит идущий. Индивидуальный подход, опора на положительное, тесное сотрудничество семьи и школы, межведомственное взаимодействие будет способствовать устранению данной проблемы.