Необходимые условия для детей с особыми образовательными потребностями на примере МБОУ школы-интерната № 8 г. Саяногорска. . Работа №61733

Необходимые условия для детей с особыми образовательными потребностями на примере МБОУ школы-интерната № 8 г. Саяногорска.

М.Н.Намазова

МБОУ школа-интернат №8, учитель начальных классов, г. Саяногорск

nmn@mail.ru

В настоящее время в Республике Хакасия активно внедряется инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья. Так, в п.2.ст.79 Федерального закона «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ говорится о том, что общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися [3].

Следует отметить, что Д. Гжибовски полагала, что особые образовательные потребности главным образом проявляются в трудностях обучения. Если предположить, что обучение - это процесс производства, преобразования на основе индивидуального опыта, полученного под влиянием стимулов внешней среды и деятельности человека, т. е. посредством действий и деятельности, то можно ожидать, что, учитывая столь обширное разнообразие процессов обучения, пронизывающих развитие каждого человека, определенные аномалии и нарушения, так или иначе, вписываются в данные процессы [1, с. 110].

В свою очередь, А.А. Кондрашова также считает, что особые образовательные потребности детей должны учитываться при командной работе разных специалистов (клинических и специальных психологов, врачей-психиатров, дефектологов, социальных педагогов). Основная цель командной работы - создание оптимальных условий для развития детей, их обучения и воспитания [2, с. 163].

На наш взгляд, для детей с особыми образовательными потребностями необходимо создавать отдельные учебные заведения, в которых, например, психолого-педагогическое сопровождение осуществляется в рамках командной работы разных специалистов, как было отмечено ранее.

Далее необходимо проанализировать особые условия для детей с особыми образовательными потребностями на примере МБОУ школы-интерната № 8 г. Саяногорска.

Необходимо отметить, что условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в школе созданы следующие условия для реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья:

1. Материально-технические условия, обеспечивающие организацию пребывания и обучения детей с ОВЗ (специализированное медицинское оборудование).

2. Обучение и коррекция развития детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по АООП для детей с ТНР, ЗПР, УО, ТМНР, разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учётом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся.

3. Вопросы, связанные с переводом обучающихся в следующий класс, оставлением их на повторное обучение, решаются на ПМПК.

4. При организации получения образования детьми с ОВЗ используются возможности их обучения в установленном порядке по индивидуальному учебному плану, наряду с применением современных образовательных технологий, обеспечивающих гибкость образовательного процесса и успешное освоение обучающимися с ограниченными возможностями здоровья образовательных программ [4].

Таким образом, мы можем отметить, что в МБОУ школе-интернате №8 г. Саяногорска имеются все необходимые базовые условия для детей с особыми образовательными потребностями, что способствует их дальнейшей социализации в обществе.

Таким образом, учебный процесс для детей с особыми образовательными потребностями необходимо корректировать для социализации и качественного получения знаний детьми с ОВЗ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Гжибовска

Д

.



О

собые образовательные потребности и непрерывное образовани

е

.

20

1

1. № 7.

С. 110.

Кондрашова

А

.

А

.

Специфика социализации детей с особыми образовательными потребностями

, 201

9

.

№3

C

.163.

Об образовании в Российской Федерации

[Электронный ресурс]

:

ф

едеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)

.).

Доступ из

справ

.-

правовой

системы «

КонсультантПлюс

».

Публичный отчет за 2022-2023 учебный год

//

Официальный сайт МБОУ «Школа -

интернат № 8»

:

[

сайт

]

.

[2023].

URL

:

https

://

docs

.

yandex

.

ru

/

docs

/

view

?

url

=

ya

-

browser

%3

A

%2

F

%2

F

4

DT

1

uXEPRrJRXlUFoewruOSq

9

WtnI

5

PMcAr

-

bohPnxPlhFhd

1

cMWkQ

3

AZJvGgiK

2

e

9957

PUkZwGoUFFpBao

1

mLMVAEVk

8-5

leSWPvuQ

3

fyiGg

2

KzdI

0

grXrUbRAOv

9

ps

1

EOmdTyw

7

fXFhbrVRWglLQ

%3

D

%3

D

%3

Fsign

%3

D

4

iDjMehzwy

3

jiEWO

4

dhGijKDMoe

52

dcmMjEfMlXGcLU

%3

D

&

name

=

publichnyiyotchet

2022-2023

uchgod

.

doc

&

nosw

=1 (дата обращения: 24.11.2023).