«Формирование личностных качеств ребенка учителем в начальной школе». Работа №62173

«Формирование личностных качеств ребенка учителем в начальной школе»

Ребенок – это самый главный мечтатель, и моя задача как учителя начальных классов, сделать так, чтобы этот маленький огонек в его душе не погас, а разгорался только все сильнее.

Каждый ребенок имеет свои особенности, которые передались ему от родителей, но это уже новая личность, которая формируется в окружающем его социуме. И одним из элементов, который оказывает огромное влияние на ребенка является – педагог.

Работа в школе — это не только получение определенных знаний в предметной области, но это наполнение ребенка положительными качествами личности, эмоциями. Формируя личность необходимо развивать у ребенка способность видеть свои поступки и уметь их оценить согласно запросам общества. Выстраивать отношения и свою деятельность так, чтобы окружение, страна и Родина испытывали гордость. И это все начинает строится именно в школе.

Каждый ребенок — это уникум и второго такого же встретить невозможно и педагогу для работы необходимо подобрать индивидуальный ключик, поэтому работа педагога не может строится по шаблону, а выстраивается в интересное увлекательное путешествие вместе с каждым учеником, которые в последствии должны стать единой командой, единым классным коллективом, а в последствии и гражданином одной страны.

Для достижения поставленных задач ведется систематическая работа в разных направлениях: формирование у детей нравственности, любви к природе, любви к Родине, воспитание ответственности за свои поступки, инициативности и активного участия в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации и народов других стран, а так же толерантности.

Через систему мероприятий, проводимых в классе, дети учатся сотрудничать друг с другом и со взрослыми, узнают первые азы этикета.

Работа в тесном контакте с педагогами предметниками, педагогом- организатором, педагогом - психологом и педагогами дополнительного образования дополняют формирование разносторонней личности.

Участие в классных мероприятиях, предметных неделях, общешкольных мероприятиях учат ответственности и целеустремленности.

Родители для ребенка — это авторитет и самые близкие люди, поэтому работа с родителями — это еще один важный элемент, через который можно найти подход к ребенку. Ведь став другом и союзником для родителей, ребенок увидит друга в педагоге, а значит это еще одна ниточка, через которую мы сможем формировать - личность.