Конспект занятия по развитию речи в средней группе "Чтение русской народной сказки "Зимовье зверей".. Работа №62273

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Чтение русской народной сказки «Зимовье зверей»».

Цель: ознакомление детей со сказкой «Зимовье» 

Программные задачи: Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Обогащать опыт восприятия жанров фольклора и художественной литературы

Развивать у детей желание приобщаться к народным сказкам. Развивать способность воспринимать содержание и форму художественных произведений

Развивать способность концентрировать внимание. Воспитывать ценностное отношение к книге, уважение к творчеству писателей и иллюстраторов.

Материал и оборудование:  Демонстрационный материал: книга «Зимовье», иллюстрации к сказке

 Предварительная работа: знакомство со сказкой “ Зимовье зверей”, обсуждение отличительных особенностей каждого героя.

Ход:

Этапы

Содержание

Мотивация:

Воспитатель. Солнце встало из-за тучки,

протянуло к тебе ручки,

обняло, поцеловало

и удачи пожелало!

Доброе утро дети.

Дети. Доброе утро.

Ребята, проходите и садитесь на стульчики.

(дети заходят в группу и рассаживаются на стульчики полукругом)

Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

Воспитатель. Солнце встало из-за тучки,

протянуло к тебе ручки,

обняло, поцеловало

и удачи пожелало!

Доброе утро дети.

Дети. Доброе утро.

Ребята, проходите и садитесь на стульчики.

(дети заходят в группу и рассаживаются на стульчики полукругом)

Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

Воспитатель. Солнце встало из-за тучки,

протянуло к тебе ручки,

обняло, поцеловало

и удачи пожелало!

Доброе утро дети.

Дети. Доброе утро.

Ребята, проходите и садитесь на стульчики.

(дети заходят в группу и рассаживаются на стульчики полукругом)

Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

- Ребята, вы любите сказки? А почему вы любите сказки? Чему они нас учат? Хотите отправиться в путешествие в сказочную страну? Тогда в путь!

1, 2, 3, повернись В сказочной стране окажись!

Постановка цели:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, в сказочной стране много разных сказок. Скажите, какие вы знаете? - Молодцы, много сказок знаете. А отгадаете ли вы, из какой сказки эти слова : «Лисе зимою все было хорошо, а как пришла весна по зиму, да стала снег сгонять, землю пригревать, тут Лискин дворец и растаял да водою под гору сбежал». Да, то сказка «Заюшкина избушка».

Совместная работа:

Так много слов со звуком ш в этой песенке. Спойте песенку вместе со мной, а потом назовите четыре слова, в которых есть звук ш.

Физминутка.

Чтение сказки и беседа по содержанию.

- Дети, я вам сегодня расскажу русскую народную сказку «Зимовье». Что значит русская народная сказка? (ее сочинил русский народ) Почему она так называется, вы мне скажете после прослушивания. Садитесь поудобнее и слушайте внимательно! Сказка называется «Зимовье».

Понравилась вам сказка? Про кого она? Как называется? Как животные жили в лесу летом?

Почему они стали строить зимовье?

Кто какую работу выполнял?

Как жили друзья?

Кто хотел на них напасть?

Как они защищались все вместе? Кто что делал?

Какие волки были?

А домашние животные?

Как вы думаете, по одиночке они смогли бы сражаться с волками?

Почему семь очень-очень голодных волков, которые запросто могли съесть хозяев зимовья, ушли ни с чем и что же это за зимовье такое?

Молодцы! Вот видите, животные были дружными, помогали друг другу, поэтому и дом быстро построили и волка одолели.

Самостоятельная работа:

Воспитатель просит детей повторить вместе громко. Тихо, как «мышки». Как «медведи».

Индивидуально каждому ребенку дает задание (скажи громко, скажи как мышка) передавая игрушку котенка.

Пальчиковая игра «Встретились два.»

Рефлексия

Воспитатель:

- Ребята, понравилось вам в сказочной стране? Чему научила вас эта сказка? Дружба важна не только для животных, но и для людей. Мы с вами в сказках побывали, Много нового узнали,

А теперь всей семьей возвращаемся домой! 1, 2, 3, повернись

И в садике окажись!

литература:

О.С.Ушакова стр.98.