"Наша дружная семья". Работа №63499

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3 г.Шебекино Белгородской области»

Семейный праздник

«Наша дружная семья»

для детей 9-10 лет

Автор:

Дегтярева

Ирина Александровна,

тьютор

2024г.

Цель: сплочение коллектива детей и родителей, развитие сотрудничества семьи и школы; создание радостных эмоций и успешное включение каждого ребенка в атмосферу праздника

Задачи:

Образовательные:

- расширение словарного запаса детей;

- расширение представлений детей о семье, о семейных традициях;

Воспитательные:

- воспитание культуры семейного отдыха и уважения к старшим;

- воспитывать навыки и привычки культурного поведения;

Развивающие:

- способствовать созданию благоприятных условий для психологической и эмоциональной разгрузки и раскрепощения детей.

- содействовать раскрытию творческого потенциала и способностей учащихся.

Оборудование: воздушные шары, плакаты с пословицами и поговорками о семье, рисунки детей с изображением мам на доске, компьютер, проектор и экран, музыкальное сопровождение, отсканированные семейные фотографии.

Участники: дети и родители.

Аудитория: дети 9-10 лет.

Время проведения: 40-45 мин.

Место проведения: классный кабинет

Ход праздника:

Учитель:

Добрый день, дорогие гости!

Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике.

На вопросы отвечайте,

Руки выше поднимайте,

Отвечайте дружно «Здесь!»

Все, кто в этом классе есть.

Мальчишки отважные, сильные здесь? (Мальчики хором – здесь!»)

А хорошее настроение есть? (Все – есть)

А девчонки красивые нарядные здесь? (Девочки хором: «Здесь!»)

И костюмы красивые, модные есть? (Все: есть)

А папы серьёзные тоже здесь? (Папы хором: «Здесь!»

И мамы заботливые здесь? (Мамы хором: «Здесь!»)

Значит, вся семья есть!

Ведущий: Что же такое семья? Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

(Учитель читает стихи, в это время на экране высвечиваются семейные фотографии детей и звучит спокойная тихая музыка)

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

В семейном кругу мы с вами растём.

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в трудную жизнь ты войдёшь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаём.

Основа основ – родительский дом.

(Дети исполняют песню «Родительский дом»)

Ведущий:

У каждого человека есть дом. Дом – это место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно. А кто же в доме должен быть главным? Сегодня мы с вами это выясним.

Сценка «Спор детей»

Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий –

Вылетаю в коридор.

У меня с одной девчонкой

Завязался разговор.

А мой папа – чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири –

Будет самым сильным в мире!

Девочка: Хоть мужчины и сильны, не умеют печь блины…

Вы, мужчины, недотёпы, вас воспитывать, учить,

И петрушку от укропа вы не в силах отличить!

Кстати, дома кто стирает? Богом вам талант не дан…

Телевизор «потребляя», вы ложитесь на диван!

Мальчик: От мужчины нету толку? Это нам талант не дан?

Кто прибил для книжек полку? Починил на кухне кран?

Девочка: Борщ варить вам неохота, не пожарите котлет…

Вам удрать бы на работу, ну а больше толку нет.

мальчик: Ты, колючая заноза, плохо знаешь нас, мужчин.

То и дело льёте слёзы, и к тому же без причин…

Ты обидные слова говоришь, робея.

Папа в доме – голова!

Девочка: А мама в доме – шея!

А глаза мои – как блюдца: если в них блеснёт слеза,

То соседи улыбнуться: «Это мамины глаза».

Мальчик: Нос немножечко курносый, но соседи говорят,

Что по носу нет вопросов: «Это папа виноват».

Ведущий: Так кто же в доме главный? Давайте продолжим наш спор и поговорим сейчас о папах.

Мальчик:

Папа-самый лучший друг!

Лучше друга нет вокруг.

Если рядом он со мной,

Мне не страшен час ночной.

Девочка:

Только папа защитит

От врагов и от обид.

Рядом с папиным плечом

Все обиды нипочем.

Мальчик:

Лучше папы друга нет –

Обойди весь белый свет!

Если рядом он со мной-

Мне не страшен зверь лесной!

Мальчик:

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Девочка:

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Мальчик:

Может поиграть он в шашки,

Может вымыть даже чашки,

Девочка:

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Девочка:

Может прокатить меня,

Вместо быстрого коня.

Мальчик:

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Хором:

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!

Ведущий:

Сейчас мы попросим наших пап проявить находчивость в небольшом задании, которое называется «Узнай свою жену по портрету»

(Дети нарисовали портреты своих мам, а папы должны отгадать, где изображена жена. Портреты мам висят на доске. На поиск рисунков отводится 3-5 мин. В это время звучат аплодисменты.)

Ведущий:

- Молодцы, папы, все справились с заданием!

- А теперь , дети, отгадайте загадку:

В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете….(Дети хором: мама)

-А за что же дети так любят своих мам, они сейчас и расскажут.

Мальчик:

Мы любим ее,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща.

Девочка:

За то, что, когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мальчик:

Мы любим ее и за то,

Что порою

Становятся строже

В морщинках глаза.

Мальчик:

Но стоит с повинной

Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

Девочка:

За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить

Ей сердце свое.

Дети хором:

И просто за то,

Что она – наша мама,

Мы крепко и нежно

Любим её.

Ведущий:

- Сейчас девочки исполнят для вас «Танец цветов» (Девочки исполняют танец цветов под «Вальс»)

Ведущий: Кто, как ни мамы лучше всех знают своих детей! Дорогие мамы, сейчас я зачитаю характеристики ваших детей, а вы должны отгадать, чей это ребенок.

(Учитель зачитывает в нескольких словах отличительные черты - «изюминку» каждого из детей, а мамы должны угадать, когда идет речь о ее ребенке. В это время в классе звучит веселая музыка. Когда мама отгадывает своего ребенка, на доске высвечивается фото ребенка и звучат аплодисменты.)

Ведущий: Ну что же, ваши мамы с честью выдержали испытания. А теперь своё умение покажут дети.

Музыкальный конкурс. Сейчас для вас прозвучат отрывки из известных детских песен, а вы должны не только продолжить песенку, но объявить её название. Итак, слушайте.

(Звучат «нарезки» из детских песен, а дети отгадывают эти песни, родители могут им помогать)

Ведущий:

- Молодцы, ребята, вы прекрасно справились с заданием! Да с такими помощниками, как ваши родители по - другому и не могло быть!

- Ну что же, дети, кто по вашему мнению главнее в семье? (учитель слушает ответы детей, в итоге делают вывод, что все члены семьи важны).

Ведущий: Наш праздник подходит к концу. И заключительное слово я предоставляю детям.

Мальчик: Любите нас такими,

Какие все мы есть,

Пусть недостатков в нас не счесть.

Но мы же ваши дети!

Девочка: Мы вашим станем продолженьем,

Надеждой вашей и судьбой,

Тревогой, счастьем, вдохновеньем,

Мальчик: Но чтобы вдруг не стали мы бедой,

Своею жизнью день за днём

Быть благодарными учите

Любви родительской, огнём

Любовь ответную будите.

Девочка: Ведь лишь она одна очаг домашний согревает

Бывает так она сильна, что все невзгоды побеждает.

Учитель: Желаю счастья вам! Чтоб все мечты сбывались!

С хорошим настроением, чтоб вы не расставались!